北师大版小学六年级上册数学-百分数的应用(四).ppt

北师大版小学数学六年级上册 利 息 学习目标 ◆知识目标：初步了解储蓄的专用名称：本金、利息、利率等；会计算利息。 ◆能力目标：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高收集、整理信息和解决问题的能力。 ◆情感目标：明白储蓄的意义，养成不乱花钱的好习惯，感受数学在实际生活中的作用。 　　妈妈笑着答道：“储蓄是有利息的。5年之后再来拿这笔钱，还能拿到比5万元本金更多的钱，银行多支付的那部分钱就是利息。”?　 银行职员叔叔告诉淘气：“储户将钱存进银行的行为叫储蓄，银行将钱借给用户的行为叫贷款。这样，既支援了国家建设，储户个人也得到好处。这不很好吗？”?　　　叔叔说：“行呀！我们银行储蓄的种类有活期和定期两种，定期又分整存整取和零存整取两种。” “利率呀！就是利息占本金的百分之几。”叔叔耐心地说。 叔叔想考考淘气：“5年的利率是4.25%，利息是这样计算的：利息=本金x利率x时间，你算算有多少？”?　50000×4.25%×5=10625（元）? 50000+10625=60625 （元）  　　? 自学习题 1、你觉得到银行存款有什么好处？ 2、你知道有哪些主要的存款方式吗？ 3、填空： （1）存入银行的钱叫做（　　　）。 （2）取款时银行多支付的钱叫做（　　　）。 （3）（　　　）占（　　　）的百分之几叫做利率。 （4）利息的计算公式是（　　　　 　　）。 1、支援国家建设 钱存入银行有什么好处？ 2、对个人有利（既安全又能得到利息） 存款方式 1、存入银行的钱叫做（　　　） 2、取款时银行多支付的钱叫做（ ） 3.（　　　）占（　　　）的百分之几叫做利率。 4.利息的计算公式是（　　 　　　　　　　　 　　 ）。 本金 利息 利息 利息＝本金×利率×时间 本金 存入 日期 金额 (小写) 存 期 年 利 率(%) 起 息 日 到 期 日 支取方式 转存标志 2003/06/21 6000.00 一年 1.98 2003/06/21 2004/ 06/21 凭折-凭密 自动 转存 本金 年利率 时间 在银行存款，银 行会付给利息。 300元存一年， 整存整取。 存期（整存整取） 年利率/% 一年 3.00 三年 4.00 五年 4.25 2014年12月13日 今日利率 如年利率是4.25℅的含义是: 如果100元钱存进银行一年,到期时得到的利息是4.25元; 如果1000元钱存进银行一年,到期时得到的利息是42.5元…… “年利率”是指一年利息和本金之间的关系 300元存一年,到期时有多少利息? 要查查一年存 期的年利率。 2014年12月13日 如果淘气把300元存为三年期的,到期时有多少利息？ 看来还是存三年的利息多。 利息=本金×利率×时间 300×3.00℅×1 =300× ×1 =9.0(元)答： 300×4.00℅×3 =300× ×3 =36(元)答： 存期（整存整取） 年利率/% 一年 3.00 三年 4.00 五年 4.25 一、判断 ①把钱存入银行，只对国家有好处（?? ） ②年利率和存入年限相同，存入银行的本金越多，获得的利息就越多。（ ?? ） ③利息=本金×利率×年数（?? ） × √ × 　1、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？ 本金 利率 时间 练一练 2、下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国 债到期时，可得本金和利息共多少元？ 购买日期 期限 年利率 到期日 2006年11月10日 三年 3.39 ﹪ 2009年11月10日 金额：伍仟元整 ￥5000.00 3、笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期）年利率为3.06﹪。两年后，她能买 哪个品牌的语言学习机？ 我的收获 1.今天我学习了利息的有关知识。我知道存入银行的钱叫做（　　　），取款时银行多支付的钱叫做（　　　）。 　２.（　　　）占（　　　）的百分之几叫做利率。 　３.利息的计算公式是（　　 　　　　　　　　 　　 ）。 本金 利息 利息 利息＝本金×利率×时间 本金 请同学们回家与父母商量，把自己过年最开心的压岁钱存入银行，按活期储蓄到学 期末看看