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2010-2011学年学科指导小组成员工作计划
2010-2011学年学科指导小组成员工作计划
巢华忠
工作要点：
一、 深入课堂进行听课学习，广泛开展公开课、示范课、微型课的观摩评课活动，从而发现并解决问题。
每月至少听课四节，其中随堂听课不少于两节。听课后认真进行交流、评析，为教师提高课堂教学水平提供锻炼、学习、借鉴、交流的条件和机会，同时检查教师的教、学案，听课和检查结果上传至学校网站。另外，有机会的话，多参加其她备课组的活动。
二、善于反思，积极撰写论文和教学设计，积极开展课题研究。
积极开展课题研究工作，及时总结，养成反思的习惯，反思自己的教学设计、教学方法、教学效果等，结合学科指导中的一些想法和体会，及时进行总结，积累材料，撰写论文，争取每学年能发表一篇论文或获得省级奖励。
三、勇于承担研究课教学任务。
每学年在教研组内开设一次研究课，和教研组的老师一起探讨教学。
青年教师的培养工作
确定彭晔为我的培养对象，主要指导她的如下工作：
1、跟踪听课，课后做好评课工作，找出问题，并加以改进；
2、指导她的平时备课，共同探讨问题串的设计，教学案的设计等；
3、经常和她一起进行教材分析，找出教学中的重难点，寻找突破点；
4、指导她积极撰写教育教学论文。
5、本学期督促她读好一本书、写好一篇案例、上好一堂公开课、出好一份试卷。
自我发展方面
1、精读一本教育教学方面的专著
2、撰写一篇有质量的教学论文。
3、对照更高层次发展要求，作出适合自身的规划。
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