社会主义和谐价值教育(普通).pptVIP

* * * * * * * * * * * 中国青年政治学院 程立耕 领会中央精神加强社会主义核心价值观的教育 领会中央主要精神 一、 1.领会党和国家发展形势与任务 ①中国进入全面建成小康社会决定性阶段； ②坚持改革开放，持续发展，必须凝聚力量，攻坚克难； ③中国特色社会主义是一个经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的总体布局； ④全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化——解放思想、解放生产力、解放社会活力； ⑤《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 的重点（16个部分，60条）； 文艺工作座谈会——传递出的主要精神 四中全会——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 2、对重点问题的理解 ① 改革进入到深水区——如何进一步深化改革（水深了） ② 中国进入高的中等发展家——中国能否跨越“中等收入陷阱”（经济转型、经济结构调整） ③ 坚定不移反对腐败——从不敢到不想、不能（反腐制度建设） ④ 政治体制改革——国家治理体系和治理能力现代化（渐进式改革到体系建设和能力提升） 社会矛盾的破解——公平、公正的重要性和对民生关注的新高度（增加收入、民生投入） 依法治国——从依法制国到治国理政基本方式 新常态——不拘常例，不违常情 二、 关于社会主义核心价值观 ——内涵与意义 1、深刻理解认识“中国梦” ①认识“中国梦”的基本属性： 国家富强、民族振兴、人民幸福； ②理解实现中国梦的路径： 坚持“中国道路”——走中国特色社会主义道路； 弘扬中国精神——坚持社会主义核心价值； 凝聚中国力量——包括经济力量、政治力量、制度 力量、文化力量 ； ③把握“中国梦”的本质内涵—— 中国梦是每一个中国人的福祉——体会“国家好、 民族好，大家才会好”； 中国梦的实现需要每个人的努力——把“我的梦”融入“中国梦”之中； 2、社会主义核心价值观的内涵 层次: 富强、民主、文明、和谐——国家观； 自由、平等、公正、法治——社会观； 爱国、敬业、诚信、友善——公民观； 组成：党的奋斗目标和执政理念（社会主义性质）； 世界先进文化价值（普遍的先进性）； 中华民族传统道德（中国特色）； 意义 ：中国梦的伦理基础和价值保障； 我国公民教育的基本方向和准则； 未成年人思想道德教育的目标与原则； 3、学习领会习近平同志关于核心价值观教育的思想和论述 ①关于社会主义核心价值观 ☆核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是国家的德、社会的德（核心价值观的定义与内涵）； ☆对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会认可的核心价值观（核心价值与国家发展民族振兴）； ☆道路自信、理论自信、制度自信需要我们对核心价值观的认定作支撑（核心价值与社会主义道路）； ☆中国梦意味着（核心价值与中国梦）—— 中国人民和中华民族的价值体认和价值追求； 中华民族团结奋斗的最大公约数； 中华民族为人类和平与发展作出更大贡献的真诚意愿； 3、学习领会习近平同志关于核心价值观教育的思想和论述 ②培育践行核心价值观的重要性 个体践行是实现核心价值观的重要路径 对年青一代和儿童的教育是实现核心价值观的希望和保障 ——新陈代谢是不可抗拒的历史规律，实现我们的梦想靠我们这一代，更靠下一代； 核心价值观教育的重要性 记住要求,把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟 ； 心有榜样,在学习中养成好的思想品德追求； 从小做起,点滴积累,从自己做起、从小事做起； 接受帮助,听得进意见，受得了批评 三、 深化社会主义和谐价值观教育 1、时代变迁，发展面临新挑战 社会意识的多样化不可避免，意识形态冲突长期存在——基本价值的坚守与道德选择； 现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值——构建精神家园； 传播方式走向大众化、草根化——主流价值传播与媒介素养； 权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局——权利与义务的准确建构； 2、当代社会发展呈现