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第2节《基因工程及其应用》导学案第2节《基因工程及其应用》导学案
学校:临清一中 学科:生物
第六章第2节 基因工程及其应用
课前预习学案
一、预习目标
预习基因工程及其应用,初步掌握基因工程的原理、工具及操作步骤。
二、预习内容
(一) 基因工程的原理
1. 基因工程的概念:
基因工程又叫 技术或 技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的 提取出来,加以 ,然后放到另一种 生物的细胞里, 地改造生物的 。
基因工程是在 上进行的 水平的设计施工,需要有专门的工具。
基因工程最基本的工具有:“ ”、“ ”、“ ”。
2.基因工程的工具
(1)、基因的“剪刀”:__________(简称__________)
(2)、基因的“针线”:__________
(3)、基因的 :基因工程中,目前常用的运载体有________、________和______________等。
3. 基因工程的操作步骤:
基因工程操作的一般步骤为:__________________、目的基因与___________结合、将目的基因导入_________________、目的基因的________和________。
(二)、基因工程的应用
1、抗虫基因作物的使用,不仅减少了__________,大大降低了生产成本,而且还减少了__________。
2、基因工程生产药品有__________、__________、__________等。
3、目前关于转基因生物和转基因产品的安全性,有两种观点,一种观点是转因生物和转基因食品不安全,____________________;另一种观点____________________。
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习目标
简述基因工程的基本原理;
举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用;
关注转基因生物和转基因食品的安全性。
学习重点:
基因工程的基本原理;
基因工程的安全性问题。
学习难点:
基因工程的基本原理;
转基因生物与转基因食品的安全性。
二、学习过程
(一)基因工程的原理
1.基因工程育种与杂交育种、诱变育种相比,主要优点是什么?其原理是什么?
2.限制酶有什么特点?
3. 目的基因能否直接导入受体细胞?
4.切割运载体和目的基因往往是用同一种限制酶还是两种?
5. 基因工程的操作步骤?
(二)、基因工程的应用
举例说明基因工程在作物育种、药物研制、环境保护中的应用。
三、反思总结
基因工程的别名 操作环境 操作对象 操作水平 操作工具 基本过程 结果 四、当堂检测
1.要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是 ( )
①限制酶 ②连接酶 ③解旋酶 ④还原酶
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.基因工程的正确操作步骤是 ( )①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的表达和检测 ④提取目的基因
A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②
3.科学家们经过多年努力,创立了一种新兴生物技术—基因工程,实施该工程的最终目的是 ( )
A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状
4.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 ( )A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D. 细菌核区的DNA
5.有关基因工程的叙述中,错误的是 ( )A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B.限制性内切酶用于目的基因的获得C.目的基因须由运载
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