6-2基因工程教学.ppt

第2节 基因工程及其应用 从大肠杆菌说起 基因工程：即 。通俗的说，就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里, 地改造生物的 。 基因工程的“专用工具” .下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 学习检测 2、下列关于限制酶的说法不正确的是（ ） A．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B．不同的限制酶切割DNA的切点不同 C．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布 D．限制酶的作用是用来提取目的基因 1．下图中有关工具酶功能的叙述，不正确的是(? ?? ) A．切断a处的酶为限制性内切酶??? B．连接a处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为DNA解旋酶????? D．连接b处的酶为RNA聚合酶 学习检测 1、质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是（ ） ①能自主复制;②不能自主复制;③结构很小; ④蛋白质； ⑤环状RNA；⑥环状DNA ； ⑦能“友好”地“借居”. A、①③⑤⑦ B、②④⑥ C、①③⑥⑦ D、②③⑥⑦ 学习检测 3、下列关于基因工程的叙述不正确的是（ ） A、基因工程中常用的运载体质粒在动植物细胞中广泛存在 B、基因工程的生物学原理是基因重组 C、通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状 D、基因的针线是DNA连接酶 基因工程的基本操作步骤： 目的基因的提取、与运载体的结合 目的基因导入受体细胞、目的基因的表达 基因工程 原理： 优点： 基因操作工具 步骤： 三、转基因生物与转基因食品的安全性 5．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是(??? ) A．人工合成基因?????????? ???? B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞? ??? D．目的基因的检测与表达 6.有关基因工程的叙述正确的是 A、限制酶只在获得目的基因时才用 B、重组质粒的形成在细胞内完成 C、质粒都可作为运载体 D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 7.有关基因工程的叙述，正确的是 A．重组DNA分子所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C．选用细菌作为受体细胞是因为细菌繁殖快 D．只要目的基因导入受体细胞就能成功表达 二、基因工程的应用 基因工程在农业上的应用 培育高产、稳产和具有优良品质的农作物 培育抗逆性品种——将细菌的抗虫、抗病毒、抗除草剂、抗盐碱、抗干旱、抗高温等抗性基因转移到作物体内，将从根本上改变作物的特性。如转基因抗虫棉。 抗虫基因作物的意义： ★ 减少农药的用量，降低了生产的成本，减少了农药对环境的污染。 基因工程在畜牧业的应用 繁殖具有抗病能力、高产仔率、高产奶率和高质量的皮毛等优良品质的转基因动物（如奶牛）。 该过程的重要步骤是重组DNA转移到动物受精卵中。 将人的生长激素基因和牛的生长素基因分别注射到小白鼠受精卵中，得到的“超级小鼠”。 基因工程在药物研究的应用 用基因工程的方法生产胰岛素、干扰素、白细胞介素、凝血因子、以及预防乙肝、霍乱、伤寒、疟疾等的疫苗。 提高生产产量、降低生产成本。 （8）不属于基因工程方法生产的药物是 A、干扰素 B、白细胞介素 C、青霉素 D、乙肝疫苗 1）用基因工程产物—— “超级细菌”分解石油，可以大大提高细菌分解石油的效率。 2）用基因工程培养出“吞噬”汞和降解土壤中DDT的细菌，以及能够净化镉污染的植物。 3) 用于环境检测。 基因工程在净化环境中应用 用DNA探针可以检测饮用水中病毒的含量。此方法的特点是快速、灵敏，1吨水中有10个病毒也能检测出来。 下列各项中，与基因工程无关的是（ ） A、选择“工程菌”生产胰岛素 B、培育转基因抗虫棉 C、人工诱导多倍体 D、利用DNA探针检测应用水是否含有病毒 两种观点 不安全：证据 安全：证据 * * * 学习目标： 1、基因工程的基本原理 2、举例说明基因工程在各生产领域中的运用 3