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第4单元万以内的加法和减法(二)补充练习第4单元万以内的加法和减法(二)补充练习
补充习题
第4单元 万以内的加法和减法（二）——加法
如果现在计划购买下面商品中的两件，有（ ）种买法。请你选择其中一种情况计算要付的钱数。你还能提出什么数学问题并解答？
原价407元 原价235元 原价760元
现价380元 现价176元 现价605元
答案提示：
有下面3种买法。
电扇电话，380176＝556（元）
电扇微波炉，380605＝985（元）
电话微波炉，176605＝781（元）
解题思路：利用搭配的知识，得到以下3种情况：电扇电话，电扇微波炉，电话微波炉。计算要付的钱数时应选用现价。
还可以提出如“购买这两件商品现价比原价便宜多少钱？”等数学问题。
补充习题
第4单元 万以内的加法和减法（二）——加法
帮小动物找家。
答案提示：
解题思路：多种策略解决问题。可以估算，可以看和的，也可以笔算水果店运回（1）香蕉比苹果多多少千克？
（2）苹果与葡萄的总和比香蕉少多少千克？
答案提示：
（1）76592＝673（千克）
（2）765（92583）90（千克）
解题思路：会选择解决问题相关的数学信息。解决问题（2）先弄清楚谁多谁少，香蕉千克数多，苹果与葡萄总和的千克数少。先算出下面题目，再按要求验算。
答案提示：
验算一：
验算二：
解题思路：运用减法各部分之间的关系，多种方法验算。
超市运来500千克苹果，上午卖出149千克，下午卖出185千克，还剩多少千克？
答案提示：
方法一：
500（149185）
500－334
＝166（千克）
方法二：
500149－185
＝351－185
＝166（千克）
解题思路：
可以先求出全天卖出多少千克，再求还剩多少千克也可以先减去上午卖出的，再减去下午卖出的，求剩下多少千克。
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