第9课 中华文化的勃兴.ppt

1. 掌握孔子的政治思想和教育成就 2.了解老子及其思想主张 3.掌握“百家争鸣” 1.百家争鸣的背景是什么？ 2.百家争鸣中有哪些主要学派？各个学派的代表人物是谁？各自的主张是什么？ 当堂训练（15分钟） * 第9课　中华文化的勃兴(二) 主备人：陈易 学习目标 教学重点与难点 重点：孔子的政治主张和教育成就 难点：各位思想家的主张、儒、法、道三家主张的区别 （1分钟） 自学指导一（4分钟） 1. 孔子的生活年代、学派、政治主张、教育成就分别是什么？ 2.思想家老子的生活年代、学派、思想主张、代表著作分别是什么？ 一、孔子 “仁”(核心) “爱人” “为政以德” 生活年代：___________ 学派：___________ 教育成就： ①________________________ ②_______________________ ③___________________________________ ④__________________________ 春秋晚期 儒家(创始人) （大思想家、教育家） （6分钟） 创办私学，广收门徒，有教无类； 因材施教的教学方法； 老老实实的学习态度（知之为知之，不知为不知） 要经常复习（温故而知新） 政治主张： ______ _____、__________ 孔子 孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》。 二、老子 著作：__________ 主 张： 生活年代：_______ 学 派：____________ 一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化；从正反两方面思考问题 《道德经》 春秋晚期 道家（创始人） （3分钟） 自学指导二（4分钟） 百家争鸣的背景： 春秋战国时期是我国的社会大变革时期 （7分钟） 著作 思想主张 代表 学派 孟子 “仁政”、反对战争、 合理利用资源 制天命而用之 孙武 韩非 庄子 墨子 兼爱、非攻 无为而治 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制国家 “知己知彼、百战不殆” 《孙子兵法》 荀子 法家 兵家 道家 墨家 儒家 1.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是谁的思想观点 A 老子 B 孔子 C 孟子 D 墨子 2.战国时期出现百家争鸣局面的根本因素是（ ） A 频繁的战争 B 井田制的瓦解 C 社会大变革 D 新兴地主阶级产生 3.下列说法不正确的是（ ） D 孙武的著作是《孙子兵法》 D 墨家 C 孔子提出“仁政”的主张 B 老子是春秋时期道家学派的创始人 A 韩非是战国时期法家的代表 4.战国时期的诸子百家中，哪一家的思想主张和商鞅最为接近（ ） A 儒家 B 法家 C 道家 C C B A 5.“己所不欲，勿施于人”，是哪个思想家的观点 6. 战国时期的诸子百家中，对当时诸侯国统治最有利的是哪一家的主张（ ） A 孔子 B 老子 C 孟子 D墨子 A 儒家 B 墨家 C 法家 D 兵家 7. 下列思想家属于同一时期的一组是（ ） A 老子和孔子 B 孔子和孟子 C 老子和墨子 D 韩非和孙武 8. 孔子创立了儒家学派，其思想的核心是仁政。 判断 9.“斧金以时入山林，林木不可胜用也”是著名思想家孔子 的名言 “仁” 孟子 A C A 卫生委员：不像话！下次再抓到乱扔纸屑的同学一定要严惩，罚他们值日！实在不行就罚款，一次10块！ 班长：我看，对这些同学还是说服教育吧，跟他们讲道理，一次不行就两次，相信他们会改的！ 生活委员：还是随他们去吧，扔几张纸而已，何必这么大动肝火，无所谓的事情，根本不用管。 问：卫生委员、班长、生活委员分别代表了春秋战国时期哪三家学派的观点，分别写出这三家学派的代表 法家、韩非 儒家 孔孟 道家 老庄 *