- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专题三 氧化还原反应(A卷)
一、选择题(每题5分,共50分)
1.(2015·哈尔滨市第六中学模拟考试·11)下列说法不正确的是( )
A.Al箔插入稀HNO3中无现象因Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜
B.“硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
C.“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管用蒸馏水洗净后,必须干燥或润洗后方可使用
D.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
2.(2015届·南京三模·13)在探究SO2性质的实验中,下列说法正确的是
A.SO2气体通入NaOH溶液中,产生倒吸现象,说明SO2极易溶于水
B.SO2气体通入溴水中,溴水的颜色褪去,说明SO2具有漂白性
C.SO2气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液的颜色变浅,说明SO2具有还原性
D.SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中,溶液出现浑浊现象,说明有BaSO3沉淀生成
3.(2015·山东青岛第二次模拟理科综合·13)氨氮废水中的氮元素多以NH4+和NH3·H2O的形式存在,在一定条件下,NH4+经过两
步反应被氧化成NO3ˉ,两步反应的能量变化示意图如下:
下列说法合理的是:
A.该反应的催化剂是NO2ˉ
B.升高温度,两步反应速率均加快,有利于NH4+ 转化成NO3ˉ
C.在第一步反应中,当溶液中水的电离程度不变时,该反应即达平衡状态
D.1 mol NH4+在第一步反应中与1 mol NO2-在第二步反应中失电子数之比为1:3
4.(2015·山东省实验中学高三第四次诊断性考试理科综合·9)等物质的量的下列物质在一定条件下与足量浓硝酸反应生成NO2,消耗硝酸的物质的量最多的是( )
A.Ag B. FeI2 C.SO2 D. C
5.(2015·山东淄博市高三二模·10)下列对事实的解释或结论不正确的是( )
6.(2015·山东文登市高三二模·10)下列关于离子的叙述正确的是
A.在c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中:Na+、Fe3+、Cl-、SO42-能大量共存
B.铜溶于FeCl3溶液中:Cu + Fe3+ = Fe2+ + Cu2+
C.NaHCO3溶液中:c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)
D.向溶液中加入BaCl2溶液后再加盐酸,有白色沉淀,说明该溶液中一定含有SO42-
7.(2015·山东文登市高三二模·11)等质量的氯气与下列足量物质反应,转移的电子数最少的是
A.冷的NaOH溶液 B.SO2的水溶液
C.FeCl2溶液 D.铜
8.(2015·哈尔滨市第三中学高三三模·9)
9.(2015·安徽宿州市高三三模·7)
10.(2015·湖南怀化市高三三模·7)下列反应的离子方程式正确的是( )
A.过氧化钠固体与水反应制氧气:2O22—+2H2O=4OH-+O2↑
B. 在100ml浓度为1 mol · L-1 的Fe(NO3)3的溶液中通入足量SO2
2Fe3++SO2+2H2O==2Fe2++SO42(+4H+
C. 1mo·L-1 的 NaAlO2 溶液和2.5mol· L-1 的盐酸等体积混合:
2AlO2- + 5 H+=Al(OH)3 ↓+ Al3+ + H2 O
D. 向碳酸钠溶液中逐滴加入与之等体积等物质的量浓度的稀醋酸:
CO+H+ === HCO
二、非选择题(共50分)
11.(2015·江淮十校4月联考·28)(16分)湿式吸收一电解再生法,是采用氧化一电解的双反应器对含硫化氢的废气进行脱硫制氢。实验表明,双反应器法可以在较宽的范围内实现对硫化氢的有效吸收,并可同时制取氢气和硫磺,该法基本流程见图l,其中氧化吸收器中为FeCl3溶液,电解反应器可实现FeCl3溶液的恢复及H2的制备。
(l)氧化反应器中发生的主要反应的离子有程式为
(2)电解反应器中,阳极反应式是
(3)某研究小组在实验室中模拟上述过程,研究FeCl3溶液吸收H2S气体的效率,实验时要先向FeCl3溶液中通人N2,其目的是 。
对影响吸收效率的因素提出如下假设,请你完成假设二和假设三:
假设一:H2S气体的通入速率;
假设二: ;
假设三: .
请你设计实验就假设一进行验证,将实验步骤及结论补充完整。
(注:可用pH计测量溶液中的H+浓度)
(4)将FeCl3溶液吸收H2S气体后的溶液过滤后,取少量向其中加入
您可能关注的文档
- 北师大七年级下册数学知识点(生活中的轴对称)和经典例题对接题稿.doc
- 小学三年级语文《围绕中心句写片段》-精选.ppt
- 鸡马立克氏病精选.ppt
- 2015新品培训教案.ppt
- 基本公共卫生服务规范培训--预防接种服务精选.ppt
- 北师大一年级语文:问银河题稿.ppt
- 北宋其他散文家题稿.ppt
- 2012年江门生物中考精选.doc
- 2013高考生物真题必修3(和)精选.doc
- 北信源内网安全U盘制作详解题稿.doc
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)