统计与概率重点高中演示课件.pptVIP

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2017-03-28 发布于四川
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统计与概率重点高中演示课件.ppt

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统计与概率重点高中演示课件

统计与概率知识回顾二 END 同学们,当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的暂停键思考或练习，然后再点击播放键. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 江苏省扬中高级中学陆昌荣审稿镇江市教研室黄厚忠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容　　概率与统计　　　　抽样方法　　　　总体分布的估计　　　　总体特征数的估计　　　　变量的相关性　　　　随机事件与概率　　　　古典概型　　　　几何概型　　　　互斥事件及其发生的概率　　　　要求　　 A　　　　 √　　　　 √　　　　　?　　　 √　　　　 √　　　　　?　　　 √　　　　 √　　　　 B　　　　　?　　　　?　　　 √　　　　　?　　　　?　　　 √　　　　　?　　　　?　　　 C　　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?　　　考点再现 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 类别简单随机抽样系统抽样分层抽样各自特点相互联系适用范围从总体中逐个抽取将总体均分成几部分，按事先确定的规则在各部分抽取将总体分成几层，分层进行抽取在起始部分抽样时采用简单随机抽样各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样总体中的个体数较少总体中的个体数较多 1、抽样方法总体由差异明显的几部分组成共同点抽样过程中每个个体被抽到的可能性相同知识回顾一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识回顾一 2、总体分布的估计样本的频率分布表样本的频率分布直方图样本的茎叶图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一般地，作频率分布直方图的步骤如下：（1）求全距，决定组数和组距；全距是指整个取值区间的长度，组距是指分成的区间的长度; （2）分组，通常对组内的数值所在的区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间；（3）登记频数，计算频率，列出频率分布表; （4）画出频率分布直方图（纵轴表示频率／组距）. 总体分布的估计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识回顾一 3、总体特征数的估计设一组样本数据，方差标准差均值 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. x y x1 y1 x2 y2 x3 y3 … … xn yn 线性回归方程知识回顾一 4、线性回归方程点满足方程 ) , ( y x Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 系统抽样利用简单随机抽样,剔除4人例1:(1) 选取学生代表开座谈会时，请学号末位数为6 的同学参加.则这种抽样方法是___________. (2)某单位共有在岗职工人数为624人,为了调查工人上班平均所用时间