4-6第一册Module5unìt1Howmany-演示课件PPT新.pptVIP

竞争机制 通过竞争机制培养学生的参与意识。 Play a game：warm and cold 先让一个学生蒙上眼睛，教师展示数字单词并将数字卡藏在教室的某个位置，让这个学生寻找。当该学生越接近该卡，其他学生读这个词的声音就越响。该学生离数字卡越远，声音越轻。 Step 4 Practice （10 minutes） Step 5 Consolidation（5 minutes） 学生可能对几个英文数字的发音不够准确，比如： three 和five 。所以在课堂中我会多操练单词的发音。 歌曲的导入，快闪抢答，warm and cold游戏以及贴苹果活动都是我本节课的亮点。 * 北流市西埌镇平地山小学 何莎莎 Unit 1 How many? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课流程 一、教材分析 二、学情分析 三、教法学法 四、教具准备 五、教学过程 六、板书设计 七、教学预测 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材分析 本节课内容是小学英语三年级第一册 第5模块的第一单元。本课的主要语 言功能是能用How many 询问物品 的数量和8以内的回答。在整册书中， 本单元有着承上启下的作用。 (一）教材内容与地位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）教学目标 能听懂并会说数字one—eight； 能听懂会说How many。 知识目标 能力目标 情感与价值目标 一、教材分析 使学生能在实际生活中很好地运用所学 知识。 让学生学会辨认数字，在实际生 活中加以运用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）教学重、难点 一、教材分析 难 点 掌握one, two, three, four, five, six, seven, eight 词汇和how many句型。 重 点 数字单词的正确 发音。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三年级的学生刚接触英语，对英语学习 有着浓厚的兴趣，渴望获得更多开口说 英语的机会，但是注意力不集中，因此 我采用多种游戏活动途径，让学生多参 与到课堂活动中来。 二、学情分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教法学法 使用高效课堂：“三环六步”教学法，任务型教学法，游戏教学法，情境教学法。 教法 学法 自主学习 合作探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、教具准备 多媒体 白板 黑板 数字卡 卡片 录音机 磁带 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、教学过程 Step 1 Greeting and Lead-in （3 minutes） Step 2 Presentation （8 minutes） Step 3 Learn the text （5 min