5—怎样的操作主管一对一辅导9单元[2011年6月版].pptVIP

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5—怎样的操作主管一对一辅导9单元[2011年6月版]

第一步 准备(P) 辅导开始后: 关键句:“递送保单既是销售循环的最后一步,也是获得转介绍的最佳时机,是另一个销售循环的开始。成功的递送保单可以提高我们在客户心中的专业形象,更可以获得源源不断的转介绍。” 1、主管向新人说明专业化递送保单的重要性,引发新人学习兴趣; 2、主管确认新人是否准备好辅导过程中所需的资料及工具。 1、主管应事先提醒新人准备好《新人成长步步高学员手册》及近期即将为客户递送的保单; 2、预约新人的时间,约定辅导地点。 辅导开始前: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二步 说明(E) 关键句:“你能不能先介绍一下,完整的保单是由哪几部分组成的?” “你还记得递送保单的专业流程吗?在向客户详细解释保单条款时,我们要特别注意,一定要用通俗易懂的语言,确保讲解准确的同时要让客户听得明白。” 1、主管带领新人一起回顾保单的构成及递送保单的步骤; 2、主管请新人说明针对即将递送的保单准备向客户重点介绍哪些条款; 3、主管向新人讲解递送保单的要点和注意事项。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关键句:“现在,我来扮演业务员,你来扮演客户,你观察一下我在递送保单的每个步骤是如何做的。” “刚刚我做了示范,你觉得作为客户,我这样讲解,你能接受吗?” 第三步 示范(S) 1、主管扮演业务员,新人扮演客户,主管示范递送保单的整个过程,请新人仔细观察; 2、主管请新人反馈自己的感想与体会。 (注:主管示范时使用的是新人准备的保单。) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四步 观察(O) 关键句:“接下来我们互换角色,你就把我当作是何先生,我们再来演练一遍好吗?” 由新人扮演业务员,主管扮演客户,主管观察新人递送保单的整个过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第五步 督导(S) 1、主管请新人对自己的表现进行自评; 2、主管肯定新人表现,并结合自己经验就新人的表现进行点评,再一次强调要点和注意事项; 3、主管可以根据需要,请新人多次演练,直到新人熟练掌握为止; 4、 新人拜访客户后,主管应及时了解其递送保单及获取转介绍的情况,必要时再次予以辅导。 关键句:“你感觉自己刚才做得怎么样?不过有几点还是需要注意一下:……” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《单元4的辅导—运用T形图等方式激发客户需求》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 辅导步骤及要点 第一步 准备(P) 1、向新人说明掌握草帽图和T形图的重要性,激发新人学习兴趣; 2、确认新人是否准备好了《新人成长步步高学员手册》。 1、主管应事先提醒新人准备好辅导过程中所需的资料及工具,并提前复习相关知识点; 2、预约新人的时间,约定辅导地点。 辅导开始前: 辅导开始后: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二步 说明(E) 向新人讲解草帽图、T形图的话术要点及画图要点,要求新人记录下来 第三步 示范(S) 1、主管扮演业务员、新人扮演客户,主管配合话术进行草帽图、T形图的示范; 2、主管在示范过程中要求学员仔细观察主管,记录要点; 3、主管询问新人的感受、体会,了解新人的掌握情况,解答新人的问题

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