西方人文精神的起源-ppt[上课版].pptVIP

如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？ * 人是神灵的玩物 人是万物的尺度 人是理性的动物 人人生而平等 古希腊先哲对“人”的思考 ①起源(前5C中叶) —古代希腊思想家对“人”的重视 ②发展(14至17C )—文艺复兴和宗教改革（人文主义） ③成熟(17至18C) —启蒙运动（理性主义） 西方人文精神的起源和发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、核心思想： 2、背景： （三）西方人文精神的起源 关心人，尤其关心人的精神生活，尊重人的价值， 尤其尊重人作为精神存在的价值 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话。依据对话内容，结合必修一所学知识思考以下问题： 古希腊人文主义思想产生的背景是什么? 阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？ 阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好， 我正要赶往港口送货，然后参加公民大会。 阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？ 阿里托：不行，我要去听普罗泰格拉老师的课。我想参 加陪审法庭，但演说水平不够。上次与你讨论 的问题想好了吗？ 阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者 对标枪刺死事件负责?”我思考很久，但没有结论 “一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。 ——《马恩选集》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①经济：古希腊奴隶制经济的繁荣 ②政治：民主政治的发展;人的地位的提高 ③思想：社会生活丰富多彩，思想活跃； 1、核心思想: 2、背景： （三）西方人文精神的起源 3、代表人物及观点： (1) 自然哲学 认识自然 古代西方人的精神觉醒。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、核心思想: 2、背景： （三）西方人文精神的起源 3、代表人物及观点： （2）智者学派： 人是万物的尺度 ①研究对象 A、主要以人和人类社会为探索的主题 B、关注人与人之间的关系 ②基本观点： (1) 自然哲学 所有人都是平等 安提丰 普罗泰戈拉 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ③影响： A、突出人的价值，树立人的尊严和权威 B、思想启蒙和解放 C、人类自我意识的第一次觉醒 A、强调人的作用，但忽视了人道德作用； B、过分强调个人价值 积极性： 局限性： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）苏格拉底（与智者学派同时代但不属于智者学派） 〈１〉背景： ①智者学派重视人的作用，但忽视道德。 ②雅典社会世风日下、道德沦丧。 〈２〉主要思想： ①学术上：把人类及其环境作为探究的课题—“认识你自己” ②道德上：倡导“有思想力的人是万物的尺度”，“知识就是美德” ③政治上：反对过激的民主政治 使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 〈３〉影响： Evaluation only.