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苏教版小学语文第十册《谈礼貌》课件PPT苏教版小学语文第十册《谈礼貌》课件PPT
1.指出礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。 2.列举三个事例来说明礼貌待人、使用礼貌语言的重要和好处。 3.指出在社会生活中学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的好处。 研读事例,懂得道理 岳飞 不同的态度 导致什么样的结果? 冒失鬼:没有礼貌,行为不好。 根据你读过的这一段,思考: 1.文中周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性,其中蕴含着大智慧,从三个“您”,我感受到 ;从“不能怪您”“怪我”,我感受到 ;从“幸亏”“躲得快”,我感受到 。 2.朱师傅“深感不安”是因为 听了周总理的安慰,朱师傅“深受感动”,此时他心里会想: 回归全文,感知写法 1、学了三个故事,它们有什么相同点,有什么不同点? 2、作者是怎样总结的?(礼貌的好处) 小结 《谈礼貌》是一篇说理文,课文通过三个生动的事例说明,告诉我们学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好这样一个道理。 礼貌用语 相见时候说:“ ”。 得到别人帮助时候说:“ ” 。 麻烦别人帮忙时候说:“ ” 。 与人临分别时说:“ ” 。 打扰别人时候说:“ ” 。 礼貌格言 1 礼貌是人类共处的金钥匙。 2 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 3 礼貌是最容易做到的事, 也是最珍贵的东西。 4 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 5 一个人的礼貌, 就是一面照出他的肖像的 镜子 。 6 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。 作业:练笔《谈诚信》 (要求:模仿课文说理性表达结构,引用名言古训,查找相关例子,说明诚信做人的重要性) 可参考的诚信故事 1、兄弟买酒的故事。 2、曾参为教子诚信杀猪的故事。 3、华盛顿砍樱桃树的故事。 可参考的诚信名言 1、人而无信,不知其可也——孔子 2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备 3、失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。 ——(美)富兰克林 古人—现在普通人—伟人 三个事例说明礼貌待人的重要。 这是我们民族的优良传统。 学习第五自然段。 (1)读一读,想想这段告诉了我们什么? (2)这一自然段在课文中起什么作用? (3)说说你对“交往”的理解。 人在社会上生活,总要和别人交往 。 学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。 小结 《谈礼貌》是一篇说理文,课文通过三个生动的事例说明,告诉我们学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好这样一个道理。 1、 你知道的礼貌用语有哪些? 2、选一个能说明礼貌待人好处的事例说一说来。 拓展练习 您好 谢谢 请 再见 对不起 程门立雪 孔融让梨 举案齐眉 程门立雪是说对长辈的尊敬; 孔融让梨讲弟兄间的谦让; 举案齐眉是说夫妻间的礼貌,相敬如宾。 与礼貌有关的成语 请你记住 礼貌名言、俗语: 1.尊敬别人就是尊敬自己。 2.一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。 3.你敬我一尺,我敬你一丈。 4.好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 请你记住 礼貌名言、俗语: 1.尊敬别人就是尊敬自己。 2.一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。 3.你敬我一尺,我敬你一丈。 4.好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 (1)我们请人帮忙时要讲礼貌,因为 (2)当自己无意间犯错时要主动道歉,因为 (3)当别人无意伤害到自己时要宽容有 礼,因为 礼到人心暖,无礼讨人嫌。 礼貌待人可以在人与人之间架起 一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。 文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 * 同学们,我们中华民族自古以来就是一个“文明古国,礼仪之邦。”人在社会上生活,总要和别人交往。在人们的交往过程中,一个人是否讲礼貌,往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天,我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。 谈:议论,说明 “礼貌”:一般指人的言语动作谦逊恭敬的表现。 19 谈礼貌 岳 嫌 纠 傅 谐 岳父 岳飞
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