苏教版语文一下《练习1》.ppt

拂堤杨柳醉春烟 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。  ⑴拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微 微摆动，像是在抚摸堤岸。  ⑵醉：迷醉，陶醉。  ⑶散学：放学。  ⑷ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。  村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。    ⑶散学：放学。  ⑷ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。  诗意： 　　 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，能把它背下来吗？ 拓展延伸 口语交际：说说我的家 你家住哪里？家里有哪些人？他们是做什么的？你喜欢自己的家吗？ 我家住在玉溪，家里有爸爸、妈妈和我，爸爸是工人，妈妈是工人。我喜欢我的家。 * * * * 练习一 苏教版小学语文一年级下册 认清笔顺 布 芽 花 杏 谷 雨 春 桃 梨 击 远 走 枪 泳 标 高 竞 跳 什 竹 舟 问 画 笔 燕 黑 地 行 庄 驰 池 奔 虾 养 塘 品德与生活 语文 数 学 体 育 音 乐 美 术 pǐn dé yǔ huó yǔ wén shù xué tǐ yù yīn měi shù 学习标点符号（？） 先加标点符号，再分角色读一读 ？ 。 你每天能吃饱饭吗？ 那你为什么还吃石子儿呢？ 我吃得饱饱的。 我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。 哦，是这样，我明白了。 学习问号（？。） 我会用问号（？。） 妈妈 你们明天上午有什么课 聪聪 语文、数学和美术 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里面了 妈妈 你们明天上午有什么课 聪聪 语文、数学和美术 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里了 ， 逗号 ？ 问号 ！ 感叹号 。 句号 ： 冒号 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里了 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术。 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里了 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术。 妈妈 水彩笔准备好了吗？ 聪聪 我已经放到书包里了 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术。 妈妈 水彩笔准备好了吗？ 聪聪 我已经放到书包里了。 你不高兴吗 我是一年级的小学生 你怎么不来上学呀 我已经能帮妈妈做事了 ？ 。 ？ 。 欢声雷动 （欢笑、欢呼的声音像雷一样响） 欣喜若狂 （形容高兴到了极点 。） 欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。 ） （边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。） 载：又。 载歌载舞 灯火辉煌 （形容夜晚的灯光明亮繁华 ） 欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄， 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。 （风筝） 你真棒！ 村 居 c ū n j ū 村居：住在农村。 村 居 cūn jū 高 鼎 dǐng 村 居 高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 cūn jū cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān fú dī yáng liǔ zuì chūn yān ér tóng sàn xué guī lái zǎo máng chèn dōn