送别诗(实用).pptVIP

送 别 1、陈子昂的《春夜别友人二首（其一）》、李白 的《送友人》和《金陵酒肆留别》2、王昌龄的《送柴侍御》3、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4、孟浩然的《送杜十四之江南》5、李白的《送友人入蜀》6、王勃的《别薛华》7、李颀的《送魏万之京》8、刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》 1、深挚的惜别之情。2、深挚的惜别之情、别后的思念之情和真诚的宽慰之意。3、浓郁的离别之情和热切向往之意。4、深深的离别之痛和离别后的殷切关心牵挂之意。5、深挚的情谊、委婉的劝说和自身的身世感慨。6、深重的别离苦痛和悲切的人生失意、孤独之感。7、惜别之意和长辈对晚辈的关心爱护劝勉之意。8、依依惜别之哀伤和同病相怜之痛苦。 9、李白的《梦游天姥吟留别》 9、对光明自由的理想世界的追求和对黑暗丑恶现实的厌弃以及对权贵的蔑视之情。 合作探究 10、于易水送人一绝 骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。 11、晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 林子方举进士后，曾担任直阁秘书（负责给皇帝草拟诏书的文官，可以说是皇帝的秘书）。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文艺，两人志同道合、互视对方为知己。后来，林子方被调离皇帝身边，赴福州任职，职位知福州。林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。送林子方赴福州时，写下此诗。 12、送魏大从军陈子昂 匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄②。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。 [注]：①魏绛，春秋时消除了晋国边患的大将。②六郡雄，指西汉名将赵充国，陇西人，以破匈奴有功，拜将封侯。 小结： 古代赠友送别诗一般表达对友人的留恋、思念，或对友人的宽慰、关怀，以及分别后自己的孤寂、惆怅、落寞等。但是部分赠友送别诗表达的感情与上述无关，应特别注意，如表明自己的志节……离别的原因不同使诗作感情呈现不同的个性色彩。 从理解内容的角度，体悟诗歌感情的方法有： 送别　李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 作业 背诵本课所学诗歌 * * 送君送到大路旁君的恩情永不忘农友乡亲心里亮隔山隔水永相望 送君送到大树下心里几多知心话出生入死闹革命枪林弹雨把敌杀 半间屋前川水流革命的友谊才开头哪有利刀能劈水哪有利剑能斩愁 送君送到江水边知心话儿说不完风里浪里你行船我持梭标望君还 人 生 自 古 伤 离 别 ——古代赠友送别诗之情感 执教 严霞 赠友送别诗中的情感归纳 借送别表达思古之情（在送别友人之际，通过咏怀古事，表达对古代英雄的仰慕，也寄托自己对现实的深刻感慨，倾吐了自己满腔热血无处可洒的极大苦闷，咏史抒怀 ）。 中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人林子方的劝告之意。 激励出征者魏大要立功沙场，报效国家，并抒发了作者的慷慨壮志。 1、关注题目和注释 2、知人论世 3、把握关键词语和句子 4、分析意象 5、推敲典故 送别诗常见意象 （意象就是用来寄托主观情思的客观物象。 ） 长亭、离堂、青枫浦、渡口（津）、阳关、古道…… ⑴空间意象： ⑵时间意象： 日暮、月夜、秋…… ⑶环境意象： 杨柳、柳花、孤帆、孤舟、流水、 鸿雁、寒蝉、猿啼、夕阳、 西风、酒、春草、云（青）山…… “阳关三叠”、离歌…… （4）送别歌曲： 芳草 长亭 柳 酒 夕阳 离愁 别恨 描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词？ 古道 笛声 山 《淮上与友人别》郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。 牛刀小试 离愁。 首先，作者选取了大量象征离愁的景物：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭” 。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。 《淮上与友人别》郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。