选修2-1圆锥曲线学案及答案.docVIP

选修2-1导学案 圆锥曲线与方程 第1课时 曲线与方程 学习目标：1. 能说出平面直角坐标系中“曲线的方程”和“方程的曲线”的含义. 2．会判定一个点是否在已知曲线上． 3．能用适当方法求出曲线的交点． 重点难点：学习重点：曲线的方程.方程的曲线的概念． 难点：对曲线的方程.方程的曲线概念的理解. 一．知识探究 1.经过(1,3).(2,5)的直线方程为 . 2.与定点的距离等于定长的点的轨迹是 ． 3.已知P1(1,1).P2(2,5)，则P1 圆(x－1)2＋y 2＝1上，而P2 圆(x－1)2＋y 2＝1上．（填在或不在） 4.在直角坐标系中，如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下的关系： (1)曲线上点的坐标都是 ； (2)以这个方程的解为坐标的点都是 ．那么，这个方程叫做 ；这条曲线叫做 ． 5.如果曲线C的方程是f(x，y)＝0，那么点P(x0，y0)在曲线C上的充要条件是什么？ 二．方法学习与指导 1.曲线的方程与方程的曲线是两个不同的概念，“曲线的方程”强调的是图形所满足的数量关系；而“方程的曲线”强调的是数量关系所表示的图形．两者通过曲线上的点的坐标建立起一一对应关系，使方程成为曲线(几何图形)的代数表示，从而将研究曲线的性质转化到讨论相应方程的问题上． 2.(1)判断方程是否是曲线的方程，要从两个方面着手，一是检验点的坐标是否适合方程；二是检验以方程的解为坐标的点是否都在曲线上． (2)判断方程表示什么曲线，要对方程适当变形，变形过程中一定要注意与原方程的等价性，否则变形后的方程表示的曲线就不是原方程的曲线．另外，变形的方法还有配方法.因式分解法等． 3.讨论曲线的交点的基本方法是几何法和代数法．几何法是利用图形的特点，判定两曲线交点情况；而代数法则是利用方程组解的个数等价于两曲线交点的个数． 三．典型选讲 例1分析下列曲线上的点与方程的关系： (1)求第一、三象限两轴夹角平分线l上点的坐标满足的关系； (2)说明过点A(2,0)平行于y轴的直线l与方程|x|＝2之间的关系． 变式训练1 (1)过且平行于轴的直线的方程是吗？为什么？ (2)设，，能否说线段的方程是？为什么？ 例2已知方程． (1) 判断点，是否在此方程表示在曲线上；(2)若点在此方程表示的曲线上，求的值． 变式训练2 已知方程表示的曲线经过点和点，求、的值． 例3 曲线x2＋(y－1)2＝4与直线y＝k(x－2)＋4有两个不同的交点，求k的取值范围．若有一个交点呢？无交点呢？ 变式训练3 若曲线y＝x2－x＋2与直线y＝x＋m有两个交点，则实数m的取值范围是________． 四.小结 在直角坐标系中，如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x，y)＝0的实数解建立了如下的关系：(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解； (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点．那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线． 对曲线与方程的定义应注意： (1)定义中的第一条“曲线上点的坐标都是这个方程的解”，阐明曲线上点的坐标没有不满足方程的解的，也就是说曲线上所有的点都符合这个条件而毫无例外(纯粹性)． (2)定义中的第二条“以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点”，阐明符合条件的所有点都在曲线上而毫无遗漏(完备性)． (3)定义的实质是平面曲线上的点集和方程f(x，y)＝0的解集{(x，y)|f(x，y)＝0}之间的一一对应关系．曲线和方程的这一对应关系，既可以通过方程研究曲线的性质，又可以求出曲线的方程． 五.课堂即时练习 1．下面四组方程表示同一条曲线的一组是(　　) A．y2＝x与y＝ B．y＝lgx2与y＝2lgx C.＝1与lg(y＋1)＝lg(x－2) D．x2＋y2＝1与|y|＝ 2．直线x－y＝0与曲线xy＝1的交点是(　　) A．(1,1)　　　　B．(－1，－1) C．(1,1).(－1，－1) D．(0,0) 3．设点A(－4,3)，B(－3，－4)，C(，2)，则在曲线x2＋y2＝25(x≤0)上的点有________． 4．方程(x2－4)2＋(y2－4)2＝0表示的图形是________． 六.课时作业 1．方程x2＋xy＝x表示的