钱塘湖春行讲授版本.pptVIP

行走在西湖的春天里 问题探究 1、“几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么 不是“家家”？ 2、举例说明本诗中引用了何种修辞手法？ 3、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ 《次北固山下》名句分析 海日生残夜，江春入旧年。 1、诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是： 2、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心胸宽阔的句子是： 3、诗歌中有一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，这两句诗是： 4、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 举头望明月，低头思故乡。 当堂训练： 5、诗中表现出具有普遍意义的生活真理，给人乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的诗句是什么？ 作业 1、完成优化设计第47页课外拓展内容； 2、默写古诗词四首，自己订正答案，抄写错字五遍。 3、预习《王几何》。 * 钱 塘 湖 春 行 白居易 作者简介 课文朗读 内容分析 诗歌常识 课外延伸 布置作业 1 2 白居易简介 白居易（七七二－八四六），字乐天，号香山居士，著有《白氏长庆集》七十一卷。唐代著名诗人。贞元十五年（七九八）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（八四二），以刑部尚书致仕，死时年七十五岁。 　　他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称「千字律诗」，流传极广，正如宣宗李忱所说：「童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇」。 钱塘湖春行 白居易　 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。　 理解题意： 全诗是怎样扣住题目来写的 ？ 诗中怎样点明了“钱塘湖”？ 诗里用哪些景物来点明春天? 从哪些词语可看出是在“行”? 钱塘湖 春 行 诗中怎样点明了“钱塘湖”？ “孤山寺”、“贾亭”点明了“钱塘湖”。 孤山寺 贾亭 北 东 诗里用哪些景物来点明春天? “水、云、莺、燕、花、草、杨”等景物点明了春天。 春季有“早春”和“暮春”之分。从诗中的哪些词语可看出这首诗描写的是春季的哪一段时间? “平、低、早、新、乱、浅、绿”、“争暖树、啄春泥、渐欲迷、才能没”等词语点明了是早春。 早春 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 “几处早莺”有什么含义? (莺不多；如果多，当为“处处”。) 为什么“争暖树”？ (早春天气还有写冷，鸟儿也想晒太阳。) 莺不多，燕子多不多呢? (“谁家”即某家；“衔新泥”，刚开始筑巢， 可见也不多。) 早春的景象 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 “乱花”指怎样的花？ （品种繁多的花。 ） 为什么说“乱花迷眼”? (诗人看着品种繁多的花，时间长了，便有眼花缭乱之感。) “渐欲”说明了什么？ 说明眼花缭乱的感觉是因为时间长了渐渐地才产生的，而不是一开始就有的。 “浅草才能没马蹄”说明了什么? (草初生，所以“浅”；而且“浅”得刚能遮住马蹄。) 早春的景象 从哪些词语可看出是在“行”? 孤山寺一一贾亭一一白沙堤(位置变化) 北一一西一一东(方位转移) 没马蹄(骑马走) 孤山寺 贾亭 白沙堤 北 东 写法：移步换景 草长莺飞、鸟语花香、莺歌燕舞、花红柳绿…… 这首诗描绘了钱塘湖早春怎样的景色?用四字词语来概括。 2、文中的颔联和颈联诗句使用了对偶。举例如下： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 3、诗中直抒胸臆的诗句是尾联： 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 充分表达作者对西湖早春美景的迷恋。 内容总结： 全诗以“ ”字为线索，从 起，至 终。以“ ”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的 之情。 行 孤山寺 白沙堤 春 喜悦 1、下列说法正确的一组是：（ ） A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。 B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。 C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。” D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。 练习： D 从内容上看：“日生