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闽教版小学《英语》第四册Unit 4 Lesson 7 透堡中心小学 教师：林燕 1.教材内容： 闽教版《小学英语》第四册Unit 4 Lesson 7本单元的话题是Activities after class ,本课为单元的开篇课. (1)新授单词有：basketball ,football ,ping-pong pass ,shot (2)句型：What are they doing? They are doing…. 本课主要让学生继续学习现在进行时的用法以及5个动词词组： play basketball ,play football ,play ping-pong, pass the ball及catch the ball 2．学情分析： 本节课的授课对象是小学四年级的学生。他们的学习习惯较好、活泼好动、有较强的求知欲、极具学习潜力。他们已经学过一些表示活动的单词。如：boat，swim，run，ride，jump，sing，dance等并能做一些相应的TPR活动。在第二册Unit 9中，学生已学习若干表示现在进行时的句子，同时，学生比较熟悉教师的指令语。这些都为本课的教学打下了基础。 3、教学目标： （1）、知识与技能目标： ①能听懂、认读并记住单词：basketball , football ,ping-pong , pass , shot ②能应用本课重点句型：What are they doing? They’re ….询问与描述现在进行时的句子 ③初步感知动词现在进行时的构成规律。 （2）、技能与方法目标： ①让学生通过看图、听音与拼读等方式学习新单词：basketball , football ,ping-pong , pass , shot。 ②在学习单词过程中引导学生学习和掌握根据读音记忆单词的方法及动词现在分词构成形式。 ③运用图片和课件提供的情景引导学生正确运用现在进行时询问别人正在做什么。 （3）、情感与态度目标： 培养学生继续学习英语的兴趣。教育孩子养成喜爱运动的好习惯。通过申奥短片的观赏培养学生的爱国精神与民族自豪感。 4．教学重难点： ①掌握现在分词的构成形式。 ②对现在进行时的理解和运用。 5.教具准备：单词卡片、相关图片、录音机、课件（中国申奥短片等） 6. 教学过程： Step1 Warming –up 1.Greetings. 2.Sing and Chant. T: Now, class .let’s do some exercises. Follow me, please. Running , running , I’m running Singing , singing, I’m singing Jumping, jumping, I’m jumping （设计说明）考虑到学生容易把Run,run, I can run…与现在进行时句型混淆，所以用学生熟悉的动词边说边做动作，创造学习英语的氛围，直接切入本课的教学重点。 Step2. Presentation and Practice 1. Free Talk 引出课题 Unit4 Lesson7 T: We sing a song and chant together .Do you feel happy? Ss: Yes T: Why do you feel happy? Ss: Because it’s fun ,And we can have fun in class. T: Yes, we can have fun in class,We also can do some exercises after class,So today we are going to talk about “Activities after class” .That’a new unit and a new lesson . (师生互动的问答吸引了学生的注意力，同时引出了课题，教师揭题、板书并带读) 2．Teach the new words:football, ping-pong, basketball 词组操练：play football , play basketball , play ping-pong （1）教师出示词卡：football, 升调、降调读单词 T: Can you spell this word? Ss: Yes , f-o-o-t-b-a-l-l football （2）师出示篮球，教单词basketball T: Can you play basketball? S1: Yes, I can T: That’ great! Maybe you’re a good player, you’re