“唱响自信之歌”王涛说课正式演示课件.pptVIP

说课内容 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学预期 一、说教材 3、做自信的中国人   * * * * 说课课件 猇亭区初级中学 王涛 唱响自信之歌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、说教材的地位和作用 3、说教学的重、难点 2、说教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、说教材的地位和作用 当今大多数学生都是独生子女,加上正值青春期的他们自身认识水平的限制，导致很多学生在自我认识上出现不同程度的自负和自卑心理，因此帮助学生树立真正的自信显得尤为重要,本节课主要是教给学生培养自信的几种方法，在全册书中具有不容忽视的重要地位。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据课程标准和本册书的知识结构，结合七年级学生的认知水平，制定了以下教学目标： 知识目标：引导学生掌握培养自信的几种方法。 能力目标：在生活中能运用正确的方法增强自信。 情感、态度和价值观目标：帮助学生悦纳自己，培养正确的人生观。 2、说教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点： 教学重点：树立和增强自信的方法。 教学难点：理解个人自信与民族自信的关系，将个人自信上升为民族自信。 3、说教学的重、难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、说教法 结合政治科重在培养人的实践能力的特点和本框题具体内容,我主要采用了以下的教学方法： 1、直观演示法 2、活动探究法 3、集体讨论法 4、分析归纳法 利用多媒体等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。 以学生为主体，通过创设情景等活动形式帮助他们获取知识，培养其思辩和组织能力。 鼓励学生提出问题，组织他们进行讨论以解决问题，培养其团结协作的精神。 针对某一知识点，老师分析归纳，或者在学生回答的基础上进行归纳，使条理更加清晰。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法： 1、情感体验法 2、分析归纳法 3、自主探究法 4、互助合作法 三、说学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、说教学过程 复习导入 新课学习 课堂小结 板书设计 布置作业 结束新课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习导入 1、复习提问：?为什么说自信是成功的基石？ ?自