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高数学教学案：《利用分法求方程的近似解》(北师大版必修)
教案、学案用纸
年级高一 学科数学 课题 利用二分法求方程的近似解 授课时间 撰写人 学习重点 利用二分法求方程的近似解，认识求方程近似解方法意义 学习难点 感受近似、逼近和算法等数学思想的含义和作用 学 习 目 标 1. 根据具体函数图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；
2. 通过用二分法求方程的近似解，使学生体会函数零点与方程根之间的联系，初步形成用函数观点处理问题的意识.
教 学 过 程 一 自 主 学 习 1.对于函数，我们把使 的实数x叫做函数的零点.
方程有实数根函数的图象与x轴 函数 .
2．如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么，函数在区间内有零点.
3二分法的思想及步骤:
给定精度ε，用二分法求函数的零点近似值的步骤如何呢？
①确定区间，验证，给定精度ε；
②求区间的中点；
③计算： 若，则就是函数的零点； 若，则令（此时零点）； 若，则令（此时零点）；
④判断是否达到精度ε；即若，则得到零点零点值a（或b）；否则重复步骤②~
二 师 生 互动 例1 借助计算器或计算机，利用二分法求方程的近似解.
练一练
（1）求方程的解的个数及其大致所在区间.
例2求函数的一个正数零点（精确到）
零点所在区间
中点函数值符号
区间长度
三 巩 固 练 习 1. 若函数在区间上为减函数，则在上
A. 至少有一个零点 B只有一个零点
C没有零点 D. 至多有一个零点轴均有交点，其中不能用二分法求函数零点近似值的是（ ）.
3. 函数的零点所在区间为（ ）.
A. B. C. D.
4. 用二分法求方程在区间[2，3]内的实根，由计算器可算得，，，那么下一个有根区间为 .
5. 函数的零点个数的实数解个数及其大致所在区间.
2. 借助于计算机或计算器，用二分法求函数的零点（精确到）.
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