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真分数与假分数[一].pptVIP

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真分数与假分数[一]

我们学习的目标: 1)加深对分数的两种意义的理解,以及分数单位的理解; 2)理解真分数和假分数的意义即其特征,并能辨别真分数和假分数; 3)数学问题、实际生活问题中应用真分数和假分数。 1、分数和除法的关系: 1)联系:分数中分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,分数值相当于商。 2) 区别:分数是一种数,也可以表示两个数的商,而除法是一种运算。 练习:下列各分数中哪些是真分数? 定义2: 分子比分母大或者分子与分母相等的分数,叫假分数。 判断: 真分数都小于1,假分数都比1大。 ( ) 分析:当分数中分子等于分母时,则该分数为假分数且等于1. 课堂小结: 1、本节课我们学习了真分数和假分数,你能说出它们的概念吗? 2、通过这几节课的学习我们知道了有关分数的什么内容? 家庭作业: 教材练习十三,1、2、3、5、6、8 * * 真分数和假分数 真分数和假分数 真分数和假分数 真分数和假分数 真分数和假分数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、回顾练习: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1 比较每个分数中分子和分母的大小。 想一想:这些分数比1大?还是比1小?为什么? 定义1: 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真分数: 分子小于分母 问题:上面的练习中,不是真分数的分数有哪些?他们有什么特征? 分子大于分母,或者分子等于分母 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我们知道了,真分数是小于1的,那假分数和1进行比较呢? 假分数大于或者等于1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数? 1 3 3 3 3 5 6 6 1 6 6 7 真分数 假分数 13 6 分子等于分母 分子大于分母 分子小于分母 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观察下列一组分数,说说它们有什么特点? 它们都可以化为整数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把下面的假分数化成整数 8 2 9 3 4 4 12 6 8 2 = 8÷ 2 =4 9 3 = 9÷ 3 =3 4 4 = 4÷ 4 =1 12 6 = 12÷ 6 =2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?真分数 个数与它的分母有什么关系?分母是6的真分数有 几个?分母是10的呢? 分母 2 真分数个数 1 3 2 4 3 5 4 6 5 10 9 结论:真分数的个数总比分母小1 Evalua

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