中考语文专题复习修辞方法演示课件.pptVIP

下午3时59分 下午3时59分 下午3时59分 下午3时59分 下午3时59分 * 中考复习专题 修辞手法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 了解常用的修辞方法，体会它们 在课文中的表达效果 根据语言环境恰当地运用 比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、反复、设问、反问、 初中阶段应掌握的修辞方法（一） 中考要求: 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 在写作中，能熟练运用修辞手法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、比喻 (即“打比方”) 用一种事物或道理去比另一种事物或道理。 例: 雨是最寻常的,一下就是 三两天,可别恼。看，像 牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着…… (朱自清《春》） 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 比喻的种类 明喻 暗喻 借喻 本体 喻词 喻体 西沉的落日像 一只金色的圆盘。 例: 　　　　　　 青春是盛开的鲜花。 屋顶垂下无数的小瀑布,地上射起无数的箭头。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关键条件： 必须是两种不同事物； 两事物间有相似点。 她的性格很像她母亲。 这天好像要下雨了。 ?? 每当看到红领巾，我就仿佛置身于少年时代。 这样的事情很多，像…… 同类相比 表示猜度 表示想象 表示举例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运用原则 1.要贴切 2.注意创新 3.要通俗、形象 由生疏到形象 由单调到生动 由抽象到具体 由深奥到浅显 判断下列比喻是否恰当 （1）明净的未名湖犹如一面照妖镜。 （2）他一动不动的呆在那里，就像是一把椅子。 （3）这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、比拟 　 把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。 例: 　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 　　(朱自清《春》） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 ?2拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。??? 例: 天上的星星快活地眨着眼睛。 他赶忙竖起耳朵听讲。 他骄傲自满，尾巴都翘上天了。 花喜鹊格格地笑起来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运用原则 　　比拟的表达效果主要是赋予感情，因此使用时要注意感情真切自然，用语和谐，既要符合事物本身的特点，又要与人或事物的情况相协调。 判断下列比拟是否恰当 　我的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄子宏儿。 　禾苗见了它让路，花儿见了它点头