高考总复习万有引力与航天精选.ppt

[答案]　A 题型二　　卫星的稳定运行与变轨运动分析 例2　(2011·苏锡常镇四市调研)2010年10月26日21时27分，北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施了降轨控制，卫星成功由轨道半径为a、周期为T1的极月圆轨道进入远月点距离为a、周期为T2的椭圆轨道，为在月球虹湾区拍摄图象做好准备，轨道如图所示．则“嫦娥二号”(　　) A．在极月圆轨道上运行周期T1小于它在椭圆轨道运行周期T2 B．经过极月圆轨道上B点时的速率大于它经过椭圆轨道上A点时的速率 C．在极月圆轨道上经过B点和在椭圆轨道上经过A点时的加速度大小相等 D．在极月圆轨道上经过B点和在椭圆轨道上经过A点时的机械能相等 [尝试解答]　由开普勒第三定律可知，从极月圆轨道到椭圆轨道周期变小，A错误；极月圆轨道上A点和B点速率相同，由极月圆轨道A点变为椭圆轨道上A点时要减速，B正确，D错误；在椭圆轨道上经过A点和在极月圆轨道上经过A点时加速度大小相等，所以经过极月圆轨道上的B点和椭圆轨道上的A点时加速度大小相等，故C正确． [答案]　BC 题型三　　双星问题　　　 (1)什么是双星系统？ (2)求解双星问题的基本技巧和方法有哪些？ “四个相等”，即向心力、角速度、周期相等，轨道半径之和等于两星间距. 然后运用万有引力定律和牛顿第二定律求解． 例3　(13分)(2011·东城区模拟)经过天文望远镜的长期观测，人们在宇宙中已经发现了许多双星系统，通过对它们的研究，使我们对宇宙中的物质的存在形式和分布情况有了较深刻的认识．双星系统由两个星体组成，其中每个星体的线度都远小于两个星体之间的距离．一般双星系统距离其他星体很远，可以当做孤立系统处理．现根据对某一双星系统的光学测量确定，该双星系统中每个星体的质量都是M，两者间距L，它们正围绕着两者连线的中点做圆周运动． (1)试计算该双星系统的周期T； 宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用. 现已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式：一种是三颗星位于同一直线上，两颗星围绕中央星在同一半径为R的圆轨道上运行；另一种形式是三颗星位于等边三角形的三个顶点上，并沿外接于等边三角形的圆轨道上运行. 设每个星体的质量均为m，引力常量为G. (1)试求第一种形式下，星体运动的线速度和周期； (2)假设两种形式星体的运动周期相同，第二种形式下星体之间的距离应为多少？ 已知某行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则由此可以求出(　　) A．此行星的质量　　　　　 B．太阳的质量 C．此行星的密度 D．太阳的密度 RJ版 · 物理 新课标高考总复习 3．公式适用条件：此公式适用于质点间的相互作用．当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点．均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离．一个均匀球体与球外一个质点间的万有引力也适用，其中r为球心到质点间的距离． 问题探究1　如何理解万有引力定律中的“r”及“F”？ [提示]　(1)对万有引力定律公式中各量的意义一定要准确理解，尤其是距离r的取值，一定要搞清它是两质点之间的距离. 质量分布均匀的球体间的相互作用力，用万有引力公式计算，式中的r是两个球体球心间的距离． 三、第二宇宙速度和第三宇宙速度(Ⅰ) 1．第二宇宙速度：v2＝11.2 km/s，使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度． 2．第三宇宙速度：v3＝16.7 km/s，使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度． 问题探究3　如果人造卫星的发射速度为11.2 km/sv16.7 km/s，则人造卫星将做什么运动？ [提示]　人造卫星将围绕太阳做椭圆运动． 四、经典时空观和相对论时空观(Ⅰ) 1．经典时空观 (1)在经典力学中，物体的质量是不随运动状态而改变的． (2)在经典力学中，同一物理过程发生的位移和对应时间的测量结果在不同的参考系中是相同的． 问题探究4　在日常生活中，我们为什么没有发现物体的质量随物体运动状态的变化而变化？ [提示]　通常情况下我们在日常生活中所观察到的物体的速度v?c，所以质量随速度的变化非常微小． [答案]　BD [答案]　AC 三种宇宙速度的对比 当卫星在地面附近做圆周运动时，其运行速度即为第一宇宙速度7.9 km/s；当卫星到达地面附近时，其速度介于7.9～11.2 km/s之间，则卫星沿椭圆轨道绕地球运动；当卫星到达地面附近时，其速度介于11.2～16.7 km/s之间，则卫星沿椭圆轨道飞离地球，成为绕太阳运动的卫星；当卫星到达地面附近时，其速度超过16.7 km/s，则卫星能飞出太阳系成为太阳系外的卫星．三种宇宙速度是指卫星发射的速度，而不是在轨道上的运行速度． (2011·菏泽统测)“嫦娥