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* 这些人是你心中的男子汉吗? “男子汉”名称的由来 我国男子称“汉”,始于汉武帝时期。当时汉朝将士作战勇猛,匈奴兵将汉兵称为“汉儿”和“好汉”。???? 南北朝时期,有称男子为“汉子”的。北齐文宣帝因任命魏恺为青州长史,其固辞不就,便对人说:“何物汉子,我与官不肯就。”????? 武则天临朝时,让狄仁杰推荐“一好汉任使”,被推荐者是荆州长使张束之。后来,苏轼有诗论及此事:“人间一好汉,谁似张长使。”????? 到宋朝以后,便出现了“男子汉”的说法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人,称为?“男子汉”。那我们看看,王安忆笔下是一条什么样的男子汉呢? 小小男子汉宣言 我是一个男子汉 自己的事情 。 我是一个男子汉 男儿有泪 。 我是一个男子汉 男子汉 困难 我是一个男子汉 生活的挑战 。 我是一个男子汉 生活的责任 。 1. 深入研读课文 1. 认真读课文,分析作者在5个方面是如何表现这个“男子汉”的个性特点的? (1)作者是从哪些方面写小男子汉对食物有极大的兴趣?怎样写的? ●吃的量多、范围广、有滋味。 ●嘴唇翘、眼神恍惚、小心问 ●男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎生气 ●概括叙述 详细叙述 细节描写 (2)讨论“他对父亲的崇拜”这一部分,概括这一部分写了哪两件事?怎么就能表现“男子汉”的特点呢? ●第一件事:爸爸妈妈拌嘴时,站在妈妈一边攻击爸爸。 ●第二件事:觉得爸爸是“无所不能”的。 ●保护弱者:男孩子的天性。 男孩子认为自己任何事都能做,对“无所不能”的形象的崇拜。 语言、神态塑造人物活灵活现,风趣,可爱。 (3)阅读“他对独立的要求”这一部分,体会作者是如何表现“男子汉”要求独立的特点的?你肯定也有显示自己长大了的趣事?把它写出来,与同学们分享这份快乐。 要自己走 要自己买东西(对神态的观察、描写真实、准确——胆怯、紧张、勇敢、沮丧。表现了心理的变化。) 自己换橘子水(熟练——狂热,飞快努力地喝) 显示自己长大了,显示自己的成就。 探讨:由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理? “忍不住”是“我”不忍心看到他的失败,他的独立的要求受挫。是对“男子汉”的关心和爱护。 “忍住了”是要维护“男子汉”要求独立的自尊,是对“男子汉”的理解和尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护,也正是有了这种关心和爱护,“男子汉”才能真正成长。 (4).了解“他的眼泪”这一部分表现出的个性特点 坚强、可爱 男儿有泪不轻弹 真到动情方流泪 (5).了解“他面对生活的挑战的沉着”这一部分表现出的小小男子汉的个性特点。 面对进入陌生的环境这一挑战,镇静、坦然、很快适应。 面对不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅。 (1)对食物有极大的兴趣 (2)对父亲很崇拜 (3)处处要求独立 (4)刚强,男儿有泪不轻弹。 (5)沉着地面对生活的挑战。 男孩子 男子汉 男孩子 男孩子 男 子汉 男子汉 男子汉 本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程, 刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 率真爽气 感情真挚 自主独立 刚强可爱 沉着勇敢 *
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