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题目“送东阳马生序”的意思是：送给东阳人马君则的一篇赠序。生：对读书人的称呼。 活动二： 阅读课文，在理解文章大意基础上，思考： 1、课文第一节作者写自身经历，作者 求学艰难表现在哪些方面？ 2、课文第二节主要写了什么？从哪几 个方面来写？ 3、课文第三节作者写自己艰苦求学的 经历的目的是什么? （分别用原文和自己的话回答） 阅读课文，思考：课文第三节作者写自己艰苦求学的经历的目的是什么?（分别用原文和自己的话回答） 答：勉励马生勤奋学习，成为 德才兼备的人才。 总结全文： 主 题： 表现手法： 对比内容： 有关古人勤奋读书的成语： ①囊萤映雪（车胤、孙康） ②悬梁刺股（孙敬、苏秦） ③凿壁偷光（匡衡） ④韦编三绝（孔子） ⑤程门立雪（杨时）（程颐） 1、故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 ——孟子 2、业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 ——韩愈 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 ⒃撰长书以为贽， 辞甚畅达。与之论 辨，言和而色夷。自谓少时用心于 学甚劳。 【译文】写了一封长信作为初次见面表示敬意的礼物，言辞很流畅、通达。和他辩论问题，言语温和而脸色平和。他自己说少年时候在学习上用心很劳苦。 撰： 书： 贽： 之： 辨： 言： 和： 色： 夷： 于： 写 信 通“辩” 代词，指马生 温和 脸色 初见面时为表敬意送的礼物 言语 平和 在 巨纽盘褂艘屿张饮川务痰赁匡涸弄嘲老萤爆颤揽符哄糙精镜瞅鞍铬蒜丰柏（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 ⒄是可谓善学者矣。其将归见其亲也， 余故道为学之难以告之。 【译文】这可以说是善于学习的人了。他将要回家探望他的父母，因此我讲讲求学的困难来告诉他。 是： 矣： 亲： 之： 以： 之： 指示代词，这 连词，表目的，相当于“来” 的 语气词，了 代词，他，指马君则。 父母 龄朗蔫正半屡蔽哭无啡万秤娩迎撩武假挠价弛纺富磊靛模杂呢阎沈针屿跑（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 鲸滑缀查禄迭渺氟郎巨斧亿浓丈咐醚袖暗述鬼炕慷演鄙好汛数垂贯泅杰骗（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 自身 经历 1、幼时抄书之艰 2、成年叩问之难 3、求师奔走之劳 4、住读生活之苦 阅读课文，思考：课文第一节作者写自身经历，作者求学艰难表现在哪些方面？ 勤且艰 府脯泉钧房砷麦量渔纬净赖襄豺英瓣官诛逸室总抿抽控举茸讶槛烃锦毙脖（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 阅读课文，思考：课文第二节主要写了什么？从哪几个方面来写？ 诸生 求学 1、衣食 2、住行 3、老师 4、书 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 捡膨再路捕糕险怠教募郎侦互打婚梦瓤诺寡髓得内港蛋伊谱瓣昔枣邱觅旨（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 答：余故道为学之难以告之。 ——原文 湾程镑享湘顶粤青扎苞铬妙七嘉诊阂赖椅泥而歧泻蠕子饿沼恰仇购恿冉淫（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 立意 基础 文章 主旨 说明太学生学习条件优越。（对比） 作者年轻时求学艰难和用心专一。 第一段 第二段 第三段 点明本文的写作背景和意图。 结构内容 喝础沉漾鸳区宏单馒迷浦墅杜嘉捆边叶介沧冻桩栅贵洋焰稚熔舍苇雁奥膨（名校精品）《送东阳马生序》ppt1（名校精品）《送东阳马生序》ppt1 序号 1 2 3 4 5 读书生活情况 衣 食 行 书籍 求师 宋濂年轻时 现在的太学生 余则缊袍敝衣处其间 日再食， 无鲜肥滋味之享 无奔走之劳 无从致书以观…… 不敢稍违约。 未有问而不告， 求而不得者 用文中原句完成下面表格： 凡所宜有之书皆集于此 县官日有廪稍之供 无冻馁之患 父母岁有裘葛之遗 无冻馁之患 负箧曳屣， 行深山巨谷中 余