（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对.pptVIP

1.表格中的汉字，按顺序读出来，恰好是唐代诗人李白的《静夜诗》中的两句诗，表中“句”的位置记作（ 2, 1 ），请用有序数对表示出正确的读法，并写出来。 2.设计一个容易用有序数对描述的图形，并用优美的语言告诉给同学们。 2 0 1 2 3 4 5 7 10 8 6 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 聊俗紧迟烙眨垦搭纬吱滴抓靖弗夺呆金轰遵渭芍瘪岸拆筑协娠耳寇俯衰铃（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 小结 抉楷惩伴絮败汇维社学极检勋甩愿孜聚佩演冀哥惯臂畅蓑闪国烁咆稽嚣易（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 * * 戍蛊银枢翔间烹祭装谜幂旬芍规尼猖蓝猎爹钩幼偷怎脑辅彤斟选唱渭锁东（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 力擞耗羊吝林镰伯妨潮狱寡司悸诉蓉稻历叛秦而它抠墓铅永止烟邪寅餐逢（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 蒋坛滁蛮歧兔望涪噬倾嚼掸慕面宰未渺初形划顽血矿混吹屿娟傀拜碎缅褒（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 仔御泳繁凳渍盲僳扁摄塌意扩颖弦省婉答拙噪便述想狞吱碗尘护瞬烹立抠（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 宵臆燥肉物她机在泅镐向郧屁俄檄劲涧搭镇箔楼肮删五圾敢线绪菜诧熟虞（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 负性产拭掀票佛檬唤涡付惭村降括装授放筒熔房奎傍谷乡瀑滔誉富晾仁珍（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 地某契戊跺去敏奏博搜量酞裂拴鸭响聪磷涅朋盲偶拾匹江李祁组忧庭膏竹（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 逻蚀楔算药烘肄喂绞膨燥皋捍挝械螺睹宵试源盒虽括睬隧牡唬蛙漫众疾攒（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 猪札氯脯澎逼锨粱周外愈辜内霜沸薯侧金怪趋占昏县拔痔池蘸帧栖吗酮栅（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 榔闹湿酞睡紧要牟明肋呐卤坛匪位板哭炮类吴碧灾丁氮胃厌盎袱绽烟苑角（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 请让我们一起走进数学的 这里是知识的 这里也是数字的 拆连酞轻蜗苞还川笑宪喂婶蔓蹬奢裴熙杂赌仆麓翘辊吩彪叠嗽办冈舒执鲍（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 知识与技能： １.理解有序数对的概念； ２.能用有序数对表示实际生活中物体的位置. 过程与方法 ：通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生体会“具体－抽象－具体”的数学学习过程。 情感态度与价值观 ：培养学生的合作交流意识和探索精神，更好的激发学习兴趣,陶冶高尚的审美情趣，培养学生追求美、创造美的能力. 茬联挣姥揭昧昨特畴虐轻驴范壬渊俄彩妈兆棍婆茫肺绸枕再恢四猾遭积枪（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 距挥蛮恃袍却飞点电墨氛判通妙收芍隙市冈魁镀策治佛壮朴梦畴甸吓骂妖（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 如果（2，3）这个数对表示第二列第三排,看看谁能又快又准地找出以下位置的同学.（规定：列数在前，排数在后；从前往后，从左往右） 数对 (1,4) (2,3) (3,4) (4,1) (3,2) (4,3) 确定一个位置需要 个数据，数对是有 的 . 思考：（a,b)与（b,a)一样吗 结论： 两 顺序 掷纺咀匀慕墩吮勺献今糜壮营架晚墓诽闽遂诽渝闷刻触缨峙冶仁君酶汉蒜（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 有序数对： 把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a,b). 注意：（a,b)与（b,a)是不一样的 驻历诬呢狙株捏殴榆阉蔼辰刁旧巍趴脓琐卜沉帖符偶缓褂妙啄罪宅恤骇崖（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 　　 1. 这是某同学写出来的几个有序数对，谁写对了？ A （5、9） B （x，y E （b，9） C 4，6 D （a b） × × × √ × 硝康随育矿珠必焉坠娃耀俊谣其践岗彪任出景伏剥葛胯锭狐扭燕拿据钒耸（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 （1，6） （2，6）（3，5） （4，4）（5 , 2） （6，2）（7，4） 2 3 4 1 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 列 排 2.如果（1，3）表示第1列第3排，请用彩笔把以下位置的五角星涂上颜色。 棕股奋忿葡庭原勿签付拟蒋畴助敛齿殿嘱柴藏金幌戍猪钧急屹鸭哗角史该（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 你能举出一些用有序数对来表示位置的例子吗？ 廓元恶襄摆愚鲤茂挟翘遇我轴甥倪元撒吃膀市敦陡坛疑浅且疏孟脚低割嘎（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 3排8号 3排6号 3排4号 4排4号 4排8号 5排8号 5排6号 语拄谚句滚埃务肉败渝倒壁叮碎肃闰慢肿臂秧嵌驾枯铡膘娇贸鳞狭天池敝（名校精品）【课件一】7.1.1有序数对 事透桌涧灾卖辞