苏州一中—班主任讲座.pptVIP

* * * * * 春风化雨，用心育人 苏州市第一中学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、认识班主任工作特点 二、新班级建设的抓手。 三、如何进行有效的班级常规管理 四、关注学生心理健康 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 打个形象的比喻：班主任是条扁担，一头担着学校的要求，一头担着学生的心愿。“要求”的箩筐里已被教学任务塞得满满，纪律、卫生、活动的加载又会随时出现，“心愿”的一头儿，不仅有幼稚天真的共性和单纯固执的个性构成难调的众口，还有家长几多殷殷的期盼。 1、班主任工作压力大 认识班主任工作特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识班主任工作特点 缝被子的针是缝不出西装来的 雨天的阳光 冬日的炉火 多给学生送连衣裙 ------艺术性、针对性、启发性 2、班主任工作需要技巧： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、班主任工作专业性强 认识班主任工作特点 七大技能：观察、管理、活 动、指导、组织、协调、创新等能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、新班级建设的抓手。 1.充分认识和了解学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例1 《渴望》 我渴望与父母促膝谈心 如同儿时有说不完的话题 代沟的难以逾越 却常令我望而却步 我渴望与老师真诚相待 如同幼儿园时的师生情怀 师道尊严的现实存在 将愿望压缩到心灵深处 我渴望与同学一道去看云观海 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如同战友般心永相连 紧张的学习与残酷的竞争 浇灭了青春少年的如火真情 我渴望与每一个人和谐共处 将我的热情挥洒殆尽 我渴望每一个人给我友善 掌声、鼓励与精神慰藉 是我前行的无尽动力 从诗中你体会到高中生有哪些特点？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、了解和认识学生的途径 记住每个学生的名字 在活动中了解学生 加强与家长的沟通 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、抓住几个关键时间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、如何进行有效的班级常规管理。 1、选拔一支得力的班干部队伍 班干部一般标准：①学习成绩至少中等以上 ②有一定得自律能力，能够以身作则，起到榜样作用 ③有责任心，能够关心班级，热心为班级服