高中生物染色体变异新授课新人教版必修2精选.ppt

第2节 染色体变异 ２、重复 3、易位 4、倒位 1、韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜应是 A、二倍体 B、三倍体 C、四倍体 D、八倍体 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 成因一(主)：有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏. 多倍体产生的原因 成因二： ♀ ♂ 减数分裂 减数分裂 受精作用 未减数的配子受精 1、下列变异中不属于染色体结构变异的是 A. 染色体缺失某一片段 B. 染色体中增加了某一片段 C. 染色体中DNA的一个碱基对发生了改变 D. 染色体某一片段的位置颠倒180o 课堂练习： 2、分析对照图，选出含一个染色体 组的细胞，是图中的 A C D B 对照图 3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是： A、7条 B、14条 C、28条 D、56条 八倍体 28 小黑麦 3 42 普通小麦 2 7 豌 豆 属于几倍体生物 配子中的染色体组数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体数 比较项目 生物种类 14 1 二倍体 六倍体 21 56 8 4 6 4、填表 =2:1 =2:1 （1）方法： ②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 对象 （抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍） 分裂 前期 （2）实例： 三倍体无子西瓜；含糖量高的甜菜 作用 机理 ①低温处理 人工诱导多倍体的方法（多倍体育种） 4个染色体 8个染色体 低温使纺缍体不能形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引, 细胞无法正常分裂 低温导致细胞染色体加倍的过程 继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 种子 三倍体无子西瓜的培育过程 1、为什么以一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？ 2、获得的四倍体西瓜缘何要和二倍体杂交？ 3、三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗都没有吗？ 4、每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？ 单倍体 （1）概念 （2）形成原因 （3）特点：植株弱小,高度不育 Q:单倍体的发育起点是什么，与二倍体和多倍体的发育起点有什么不同？ 由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。如蜜蜂中的雄蜂 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体是本物种配子未经受精作用在某种因素的刺激下发育成的个体，是单性生殖的结果。 二倍体,多倍体是由受精卵发育而来的,是双亲生殖的结果 八倍体 28 小黑麦 3 42 普通小麦 2 7 豌 豆 属于几倍体生物 配子中的染色体组数 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体数 体细胞中的染色体数 比较项目 生物种类 14 1 二倍体 六倍体 21 56 8 4 6 如果普通小麦的配子(花粉)直接长成个体，则其细胞内有____个染色体组,叫________________________ 3 所以，单倍体≠只有一个染色体组 普通小麦的单倍体 思考：单倍体＝只有一个染色体组吗？ 生物体几倍体的判别： 1、一倍体一定是单倍体，单倍体一定是一倍体。（ ） 2、二倍体物种所形成的单倍体，其体细胞中只含有一个染色体组。（ ） 3、四倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有两个染色体组，可称为二倍体。（ ） 4、单倍体可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组。（ ） √ × × √ 人工诱导染色体加倍 花药离 体培养 单倍体育种 （1）方法： 植株 单倍体植株 正常植株染色体数目 （2）优点： 明显缩短育种年限 （3）实例： 矮秆抗锈病小麦的培育 二倍体、多倍体、单倍体