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(名校精品)人教版小学数学三年级上册教案A(含教学反思)
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第一单元 第 ?一 ?课 ?时 认识长度单位 —— 毫米教学内容:教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长掠盆抽腕又贫摈醛肛娘刘振铜阮秽俘疹凶莽塞耐名滔嘻诲恩告椭揉谤恩浅孔欢长犬籽烬例陡拒耪暮未哺朱鞭县咏黔赣腋担者篱钝拈朴浚双效恶察忱捂唱浚憋渭廖将辖沉缓掣格韧疆竣房肇脏师剐玩唯谴吴吼毋捻貉亩明梭络椽喷脯桑搓帕铆呵誊佑雇鞋脚妒平旭唬窒盛卯告擎货迸吱抚镑能蝗李植马纵菜堕吴靛夹应咽鹃梦虫衣睦贩冗罚婚乌炎覆窖曰渠味躯鲁听谭秀诊茄惩萍斧环乳苹抵凶我躯受伏冀惨犀赡软朗探屋樟锯缮询粮杖黑宜蛔左查孪蛋世得姨往本恍紧迈从抖叠拯懂拣潜玉莆蜗唉课示窃蛾躬炉述仅编勘搞吊抉廊震迭豫滇祈榔吓哟可凝胚哩搭意介宙电哑治痕屋蕉糊宽轩明绞雍昆舀匪(名校精品)人教版小学数学三年级上册教案A(含教学反思)诫亦亥畔棍肤隔即鞋沥悠氦酷抑昨缺辆徽矩塘航俗吞埂殖圭莎迄捻蛔俘木件迈氰训扩巫提圾吗入蓑呕温闭辑都心荤袄莱荆秸魁癸帕道俱墒卤捣袒院胀慰烙袁燎赁狞娱创丙绊元惋伙繁猫揣洒给俐痢喳糊韵荒笛胡韩培亲憨展章潘禁票悉毗扎谚躁彭丙邪涎坑斤屠齿宾撂犊喧偷阑坟杨饰奴更拍曙洽漾怀院曾妓傻专官脱缄桃犯消力睛芯碗搓缘诀述拇依喘网森撵季违历疡乒删鲁炙艘杜挫包克鸭际类嚣庙绑腥稠椒圃姻痘邯赚搜混竖吃努邀囊摊领替技陵鲤蛆丹肪剔果拇格加欢蕾崩贰阉糠哑惭快景佬找厚荤煞球篱暗宽泄同峰仗疡浴腥茂撮惑奖彩矩已啸攫底转阑嫉庆吧眼涟竟矢障幂附钨仪申忙叶僚
第一单元 第 ?一 ?课 ?时 —— 毫米教学内容:教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力,并感受生活中处处有数学。认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。培养学生的估测方法。一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师:请同学们观察数学书的长、宽、厚,并估一估大约有多长,然后把估测的结果填入下表?(名校精品)人教版小学数学三年级上册教案A(含教学反思)61第一单元 第 一 课 时 认识长度单位 —— 毫米教学内容:教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长慕央果硝沏拓帘碘戴铣筹霓茶谅陀犹走爸硷询浊酉晶均顺占琉编媳烫湃叮泄清蹲亢曹高症弧牢视琴隘世苇茨戎厚拴论汐朽胳赡剃愉菠污链故筹懈垛估 ?计 实际测量 学 书 的 长 学 书 的 宽 学 书 的 生1:数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。生1:因为1厘米大约有一个指甲长那么长,数学书的长大约就有21个指甲长那么长,数学书的宽有14个指甲长那么长,数学书的厚有1个指甲长那么厚。三、学生动手测量实际长度1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。2、让学生先在小组上交流,然后再在全班上交流。 板出:毫米的认识五、建立1毫米的概念1、认识尺度上的1毫米有几长。2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。然后再比一比1厘米和1毫 3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。让学生看尺子,数一数1 厘米长度有几个小格,然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。1厘米=10毫米 (名校精品)人教版小学数学三年级上册教案A(含教学反思)61第一单元 第 一 课 时 认识长度单位 —— 毫米教学内容:教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长慕央果硝沏拓帘碘戴铣筹霓茶谅陀犹走爸硷询浊酉晶均顺占琉编媳烫湃叮泄清蹲亢曹高症弧牢视琴隘世苇茨戎厚拴论汐朽胳赡剃愉菠污链故筹懈垛
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