【世纪金榜】2016届高中生物第一轮复习练习单元评估检测(3-3、4)分析报告.doc

单元评估检测(3-3、4)教师版 (必修3　第3、4章) (40分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.自然界中生物种群增长常表现为“”型曲线。下列有关种群“”型增长的说法正确的是(　　) “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 种群增长速率在各阶段是不相同的 “S”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系 种群增长速率不受种群密度的制约 2.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是(　　) 对于无法知道名称的小动物不可忽略应记录下它们的特征 许多土壤小动物有较强的活动能力可采用标志重捕法进行调查 利用小动物的避光避热性可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 可分别在白天和晚上取同一地块的土样调查不同时间土壤中小动物丰富度 3.为了保护鱼类资源不受破坏并能持续地获得最大的捕鱼量根据种群“”型曲线应使被捕鱼群的种群数维持在水平这是因为在这个水平上(　　) 种群数量相对稳定 种群增长速率最大 种群数量最大 环境条件所允许的种群数最大 4.(2015·烟台模拟如图所示、、为对胚芽鞘做不同处理的实验为一植株被纸盒罩住纸盒的一侧开口有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是(　　) 、向光弯曲生长背光弯曲生长 直立生长、向光弯曲生长 图中如果固定植株旋转纸盒一段时间后植株向左弯曲生长 图中如果将纸盒和植株一起旋转则植株向纸盒开口方向弯曲生长 【 5.用牛奶瓶培养黑腹果蝇观察成虫数量的变化结果如下表 时间 天 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数 只 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数据分析下列结论正确的是(　　) 第天成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 第天成虫增长速率上升、死亡率下降 第天成虫增长速率的下降与种群密度的改变有关 第天成虫数量呈“”型增长 6.甲、乙、丙三种植物激素及的作用模式如图图中“”表示促进作用“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是(　　) 甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 甲、乙皆可促进果实成熟 乙、丙之间具有协同作用 甲、乙之间具有拮抗作用 【 (1)图中丙激素促进单性结实的作用能应用于油菜的种植吗 提示：不能。丙为生长素，促进单性结实主要是促进了子房壁的发育，不会产生种子，而油菜种植需要收获的是种子。 (2)图中甲和丙两者存在什么样的关系 提示：拮抗关系。甲为脱落酸，能促进果实的脱落，丙为生长素，可抑制果实的脱落，两者存在拮抗关系。 7.南方某农田弃耕后很快就会长满一年生的杂草后来又出现灌木。图中曲线、表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是(　　) 曲线可表示该群落所含能量的变化曲线表示植物物种数 从草本阶段演替到灌木阶段食物链基本不会发生变化 在人为干扰情况下将来不可能演替至森林阶段 草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 8.在一个玻璃容器内装入一定量的符合小球藻生活的营养液接种少量的小球藻每隔一段时间测定小球藻的个体数量绘制成曲线如图所示。下图中能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是(　　) 9.(2015·沈阳模拟图甲为水平放置的某植物幼苗的生长状况图乙为不同生长素浓度对该幼苗根生长的影响曲线。已知图甲中根侧的生长素浓度与图乙曲线中点对应的浓度相同下列叙述正确的是(　　) 出现图甲中生长特点的主要原因是单侧光引起生长素分布不均匀 图甲中所对应的生长素浓度介于之间 侧的生长素浓度为促进根生长的适宜浓度细胞伸长生长快 对应的生长素浓度促进根生长对应的生长素浓度抑制根生长 【 10.下图、、分别代表的是在的海拔高度内山坡、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　) 在范围内不同区域内植物的种类出现了很大的差异温度是影响分布的主要生态因素 处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群这说明群落具有垂直结构 、处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象这说明群落具有垂直结构 影响处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 11.(2015·大连模拟如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化据图判断下列叙述错误的是(　　) 小麦子粒成熟后赤霉素合成量较小 小麦子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛 小麦子粒质量的增加主要取决于生长素的含量 小麦子粒形成受多种植物激素平衡调节作用 二、非选择题(共小题共分 12.(25分四川高考将某稻田等分为互不干扰的若干小区均种上水稻苗株和种杂草均为株随机向不同小区引入不同密度的福寿螺取食水生植物。一段时间后测得各物种日均密度增长率如下图所示。 本实验的自变量是　　　　　　　　　　用样方法调查水花生种群密度时常用的取样方法有　　　　　　。