广东省中山市2015年高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题含解析.docVIP

理 科 综 合 注意： 本试卷共12页，36小题，满分300分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷 （选择题共118分） 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 关于生物大分子结构或功能的说法，正确的是 A．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序 B．纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜 C．一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸 D．肽链的盘曲和折叠被解开，蛋白质的特定功能不会发生改变 【答案】A 【命题立意】本题旨在考查DNA分子结构、细胞结构、遗传信息的表达和蛋白质的结构和功能等知识。 【解析】DNA分子中特定的碱基排列顺序携带了遗传信息，决定了DNA分子的特异性；细胞壁的成分是纤维素和果胶，所以用纤维素酶和果胶酶只能除去细胞壁，两种酶都对细胞膜无作用；一种tRNA末端三个游离碱基（反密码子）是特定的，只能识别一种密码子，运载一种氨基酸；蛋白质具备特定的空间结构才会具备特定的功能，当肽链的盘曲和折叠被打开，蛋白质的功能丧失，如高温破坏了蛋白质的空间结构，蛋白质活性丧失。 有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 B．细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 C．动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP D．已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异 【答案】B 【命题立意】本题旨在考查细胞器、细胞质基质、细胞核及细胞分化等知识。 【解析】细胞内只要含有有氧呼吸所需要的所需的所有酶，有氧呼吸就可以进行，比如有氧呼吸型细菌；细胞核中有遗传物质，可以控制蛋白质的合成控制代谢，所以是细胞遗传和代谢的控制中心；动物细胞的细胞质基质可以进行无氧呼吸也可以进行有氧呼吸的第一阶段，能合成ATP为生命活动提供能量；细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞细胞核内遗传物质相同。 如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是 A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产 【答案】D 【命题立意】本题旨在考查人工诱变育种、杂交育种、多倍体育种和单倍体育种等知识。 【解析】由⑤得到⑥的是自然情况下杂交然后自交获得新品种，属于杂交育种，其原理是基因重组；图中秋水仙素的作用是在细胞分裂的前提抑制纺缍体的形成，使复制后的染色体不能平均分配从而使细胞内染色体数目加倍；若③的基因型是AaBbdd，则⑨单倍体育种（花药离体培养）形成的植株基因型为其配子的基因型，可能是aBd；③至④是人工诱变育种，只能提高突变率，基因突变的不定向性、多害少利性等特征都不能改变。 有关细胞生命活动的叙述，正确的是 A．原癌基因是细胞癌变时产生的 B．记忆细胞无增殖分化能力 C．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 D．分裂期的细胞不合成蛋白质 【答案】C 【命题立意】本题旨在考查细胞凋亡、细胞癌变、免疫和细胞增殖等知识。 【解析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，原癌基因和抑癌基因本来就存在；记忆细胞再次遇到相同抗原时，会迅速增殖分化形成相应的效应细胞，产生更强的免疫效应；细胞凋亡指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应 【命题立意】本题旨在考查体液免疫和免疫预防等相关知识。 【解析】 （1）效应B（浆）细胞分泌产生抗体，它由B细胞或者记忆细胞分化形成，抗原直接刺激B细胞、记忆细胞接受抗原刺激和抗原经吞噬细胞吞噬处理、再由T细胞呈递给B细胞都能分化形成浆细胞。 （2）抗体的化学本质是蛋白质（免疫球蛋白），抗体由核糖体合成，经内质网加工、高尔基体分泌出细胞膜。 （3）抗原和抗体的结合具有特异性，由于病毒变异性高，接种了原来流感病毒的疫苗，不能预防现今的流感，因为由于变异现在的流感病毒表面的抗原决定簇已经改变。 27．(14分)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题： （1）若图①是某植物的体细胞，该细胞的分裂方式是 ，所代表的植株常采用 的方法来获得。 （2）假设某二倍体高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，产生的子细胞的基因型为 ，图②对应于图④中的 段。 （3）图③是某二倍体高等雌