第5节+磁生电上课讲解.pptx

20.5 磁生电 第二十章　电与磁 如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是______________________,断开电路则可观察到_______________________。 　　奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？ 　　英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 　　根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。 1.产生持续电流的条件： 一是需要电源； 二是电路要闭合。 3.如何知道电路中是否有电流？ 在做“磁生电”研究前，你是否想过这些问题？ 用电流表测量 2.能够产生、提供电能的装置是什么？ 电源。 　　发电机是如何发电的呢？ 自学检测 1. 英国物理学家 经过多年的探索，发现了利用 产生电流的条件和规律，进一步揭示电现象和 现象之间的联系，这就是 现象。根据这个发现，后来人们发明了 ，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代. 发电机 磁 电磁感应 磁场 法拉第 2. 完成下列表格：电与磁的联系 ? 种类 相互作用 转化情况 应用举例 电荷 电荷和 电荷 同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 ?电能生磁 ? 磁场 极 和 极 同名磁极相互 ，异名磁极相 。 排斥 北 南 吸引 排斥 负 正 电磁铁 通电导线周围有磁场 吸引 合作探究 1.从上表中我们发现电和磁有许多联系，既然电能产生磁场，那么能否利用磁场得到电呢？写出你的猜想和你猜想的依据，小组间交流。 2. 观察图20.5－1的实验“探究什么情况下磁可以产生电”。像图20.5－1那样组装电路，想一想：怎么判断导线中产生了电？ 在实验过程中，如果灵敏电流计的指针发生了偏转，则说明产生了电。 实验探究 提出问题 1.什么情况下磁能生电 ？ 猜想 2.要使磁生电须哪些器材？ ①实验室里什么器材有磁场？ ②要方便测出电流用什么器材？ ③要把电流表接入电路要哪些器材？ 导体怎样运动才会产生电流？ 磁场 检测是否有电流 闭合电路 组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？ 　　有可能是电流太小或方法不对。 导体保持静止，换掉永磁体，使磁场增强，观察电流表中有无电流。 调换磁极 导线位置 3. 利用老师提供的器材，自己组装电路，动手做一做，能让灵敏电流计的指针动起来的方法是（ ） A．导线不动，换磁场强度不同的磁体 B. 让导线在磁场中左右运动 C. 让导线在磁场中上下运动 D. 让导线在磁场中斜向上或向下运动 E. 导线不动，让磁场上下运动 F. 导线不动，让磁场左右运动 G. 导线不动， 让磁场斜向下或向下运动 BDFG 4. 仔细分析上面能让灵敏电流计的指针动起来的方法，说说它们的共同点的什么？ 导线的运动方向要与磁感线的方向有夹角（即导线要在磁场中做切割磁感线的运动） 　　通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路中会产生电流。 提出问题 猜想、设计 实验探究 实验探究 分析论证 实验结果分析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就有感应电流产生。 实验探究 电磁感应现象 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 实 验 条 件 指针 摆动情况 实验电路图 1 开关断开，电路断路， 无论导线做何运动 不摆动 2 3 4 5 开关闭合，电路通路， 导线保持静止。 不摆动 开关闭合，电路通路， 部分导线只做上下运动。 不摆动 开关闭合，电路通路， 部分导线只做左右运动。 摆 动 开关闭合，电路通路，部 分导线做左右斜向运动。 摆 动 是不是导体在磁场中做什么样的运动都会产生电流呢？ 1、电磁感应： 闭合电路的一部分导体在磁场中 做切割磁感线运动时，导体中就 产生电流，这种现象叫电磁感应 。 2、感应电流： 由于发生电磁感应现象而产生 的电流叫感应电流。 精讲点拨 1. 产生感应电流的条件： 闭合电