2014届高三数学二轮复习导学案：专题17数列求和.docVIP

课题：数列求和 班级 姓名： 一：学习目标 数列求和的常用. 二：课前预习 1、已知数列为等差数列，，则 2、已知数列，则它的前n项和为_________________ 3、数列的前n项和为_________________ 4、 5、数列，则它的前n项和为_____________ 6、已知函数的值为____ 三：课堂研讨 若对一切正整数n都成立，求正整数的最小值. 例2、等比数列{}的前n项和为，（），点均在函数且均为常数)的图象上. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （1）求r的值； （2）当b=2时，记求数列的前项和 例3、数列 (Ⅰ)求并求数列的通项公式； (Ⅱ) 设，,，求使的所有的值，并说明理由 备 注 课堂检测——数列求和 姓名： 1．已知等差数列的前n项和为,则数列的前100项和为，则 ． 3． 化简： ． 4．数列的通项公式,前n项和为,则的首项，通项（为常数），且成等差数列，求：（Ⅰ）的值；（Ⅱ）数列的前项的和的公式。 课外作业——数列求和 姓名： 1． 在等比数列{an}中，a1=，a4=－4，则公比q= ； ． 2． 数列前10项的和为 ． 3．数列的通项，其前n项和为Sn，则S30＝ ． 4、 ，（其中，是不为0的常数，且） 5、已知数列的前n项和为，且 求 （2）求 4