广东省各大市及部分2013年1月高三语文试卷分类汇编：论述类文本阅读专题附解析.docVIP

广东省各大市及部分名校2013年1月高三语文试卷分类汇编 论述类文本阅读专题 茂名市一模 三、本大题4小题，共1分。 阅读下面的文字，完成1215题。 12—13题为选择题，请在答答，。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12. 下列说法，符合文意的两项是（分） A．美是物所固有，特此观点的人不止于一般人，而且还许多哲学家和科学家，可见此观点的正确性。 B．对于“美是心的产品”的问题上，康德、黑格尔、托尔斯泰的说法都不一致，这些说法不可能都错误，但可能都正确。 C．康德认为审美是“在下判断”，这和托尔斯泰主张审美是“从个别事物中发现普遍原理”有着本质区别。 D．峨嵋山有“庄严”、“厚重”的概念，是它也须先有使人觉得有这种概念的可能性，人们才能欣赏到它这样的概念。 E．直觉与形象一样，都离不开物，没有物，直觉就不能活动，没有形象的直觉也就没有美感。 3．根据文章，下列推断合理的一项是（3分） A．人们所以热心寻找最美的颜色、形体、音调等审美对，是因为他们在努力寻找美的本质属性。 B．由于艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的，因此信理智的哲学家都不能欣赏艺术。 C．人先能够凭心灵创造出美来，物然后才有使人们觉得美的可能性。 D．美之中有人情也物理，因而美是心物相结合之后所产生的结果。 14．文中说 “松的形象这一个艺术品的成功，一半是‘我’的贡献，一半是松的贡献”。请指出“我”的贡献是什么，松的贡献又是什么？（4分） ．”依据文意，分析“情人眼底”为什么会出“西施”？（4分） 三、本大题4小题，共16分。 12.【理解、分析文意】DE（5分）A“可见此观点的正确性”理解错误，应为“此观点具有普遍性”。B它们不可能都正确，但可能都错误。C“本质区别”错，从“因为这些都是科学的或实用的活动”可知道它们本质相似。 13.【分析综合】 D（3分） A是因为他们坚信美是物所固有的。B过于绝对。C错在“先” 与“然后”，据第三段“从此可知物须先有使人觉得美的可能性，人不能完全凭心灵创造出美来”可知。 14.【理解重点语句的含意】 我的贡献是，松的形象是凭着我的人情创造出来的；松的贡献是，松的形象不能无中生有，松为我贡献了可以创造成美的物。 （4分） 15.【评价文章的思想内容】 (1)美不完全在物，却亦非与物无关。 (2)美不完全在外物，也不完全在人心，它是心物婚媾后所产生的婴儿。 （4分） 三、本大题4小题，共16分 阅读下面文字，完成12～15小题。 灾难新闻摄影与人文关怀 人类发展的历史，实际上就是一部人类与严酷的自然．与人类自身弱点搏斗的历史。社会上发生的种种悲剧，都是人类前进中的艰难的足迹，它是人类发展历史的证明。新闻摄影必须正视这些悲剧事件，用相机记录下来，以不让历史留下空白。灾难新闻摄影的这一历史使命，在中外一些杰出的新闻摄影工作者的实践中，得到了最为充分的体现。被称为“战争摄影的绝唱”的罗伯特?卡帕是在越南战场采访时触雷身亡的。他身亡前拍摄的最后一张照片是《越南的悲剧》，表现的是越南南旬公墓里，两个妇女埋葬自己家人的情景。他的照片，流露出对恶的憎恨与对苦难的恻隐之心，歌颂了以生命抗击侵略与强暴的人民，这是卡帕追求和平与人道的心声，也是人文关怀精神的流露。 灾难新闻摄影的价值在于沟通情况、监测环境、组织激励等。灾难新闻摄影的画面固然要真实反映灾难场面及受灾者的困境，但也应有助于恢复、重建被灾害破坏的精神世界，唤起人们的主体意识，重新激发起人的生存意志和抗争勇气，折射出在灾难中闪光．升华的人性。 在面对灾难场面时，有些新闻摄影者更多的是看到了它背后的轰动效应，以至于不顾灾难生存者其亲友及广大读者的切身感受，而将灾害的血腥．恐怖和悲惨不加选择地展览在受众面前，使受众感到不安、甚至厌恶。例如，有张相片反映的是美国越战期间一位七十三岁的越南老和尚在西贡街头自焚，以抗议政府宗教政策的情景，引起了争议。另一组引起观众反感的照片是关于美国宾夕法尼亚州一位财政官员在新闻发布会上开枪自杀的情景。从掏出枪到开枪自杀，整个过程持续了仅二十一秒钟。该录像在电视台播出后，愤怒的家长投诉说，在大人转换频道前孩子们看到了整个自杀过程。 中国新闻摄影界在这方面同样有成功的例证，也有令人遗憾的败笔。如1999年11月24日山东烟台“大舜号”海难后，广州某报在11月26日头版头条刊出被冲到海滩上的遇难者尸体，残肢断体，鲜血淋漓，惨不忍睹，显然缺乏对受众人文关怀的精神，或者说丧失了人文关怀。 西方的摄影记者在面对有些灾难场面时，会发现自己的职业角色与公民道德发生冲突。记者的主要职责是报道新闻，当其他方面，如公民道德与报道新闻的主要职责发生冲突时，他们