周江芳秩序课堂ppt精要.ppt

中山小学 周江芳 一、重视开学第一课 很得意地去问，给他们创造很多机会反复说这些基本常规。 我们小学的体育课有很多口令，你们在幼儿园时有没有啊？ “什么口令呀？” “立正 有吗？”“稍息呢?” “体育课路队怎么走啊？” “用眼看，用耳听，手牵手不掉队” 摔倒了有人打架了要怎么做？ “要第一时间告诉老师。” 优点: 学生对常见的失序行为有了基本理解，判断自控能力会明显提高。 背景及原理: 一年级新生的判断自控能力低下，这样先入为主，效果好。 二、重视课堂习惯的养成 （一）去操场的路队：整齐，有序，与班主任的队伍一致。 （二）衣服的脱放与穿戴：固定区域，脱放穿戴限时完成。 （三）重视技能学习的第一课：绑绳拿绳有方法。 （四）课堂口令的运用：听口令准确做出动作。 优点：课堂上的习惯养成的较好，体育课简单有序。 缺点：习惯养成需要的时间很长，要慢慢积累。 办法的背景及原理：条件反射、不断强化。 三、重视课堂模式的养成。两路纵队带到指定场地集合，由表现好的小朋友临时担任体育委员帮我检查路队，整队集合。（既调动了学生的积极性，又能够管理路队，一举两得），慢跑两圈，脱放衣服，徒手操，进行上课内容，整队集合（绑绳子，拿衣服）。 在第一个学期，我的课堂目标明确,就是常规内容,反复练习,形成条件反射。为以后活力课堂生本课堂打下基础。 第二个