(河南)河南省驻马店市第二初级中学八年级数学上册 6.2 中位数与众数教学设计2 （新版）北师大版.docVIP

6.2 中位数与众数 一、教材分析： 《中位数和众数》是北师大版数学八年级上册第六章第二节的内容，属于初中数学统计与概率的范畴。在小学学生已经对中位数和众数有所了解，上节课又学习了平均数，这些都为本节课的学习作好了准备。平均数、中位数和众数是一组反映数据集中趋势的量，在生活中应用非常广泛，是学生分析数据并作出合理决策的重要工具，同时也为下一课时《从统计图分析数据的集中趋势》的学习打下基础，具有承上启下的作用。 二、学情分析 1、知识技能方面：在小学学生已初步了解众数、中位数的概念，并具备了一定的整理、分析数据的能力，也积累了一些数学活动经验。 2、学生年龄特点方面：八年级学生性格活泼、思维活跃，有较强的自我意思和表现欲望，并有了一定的生活经验。 这些为本节课的学习奠定了坚实的基础。 三、教学目标: 1、知识与技能：理解中位数和众数的概念，会求一组数据的中位数与众数。 2、数学思考：经历收集、整理、分析数据、合理决策的过程，发展数据分析的观念。 3、问题解决：初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用平均数、众数、中位数知识解决简单的实际问题，增强应用意识。 4、情感与态度：使学生认识数学与生活密切联系，激起学习数学的兴趣，体验获得成功的乐趣，增强自信心，树立热爱家乡、建设美好家乡的理想。 四、教学重点、难点： 1、重点：会求一组数据的中位数和众数 ； 2、难点：理解