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富集在海水中的元素---氯（第二课时） 一、教学目标 【知识目标】巩固氯气的化学性质，掌握Cl－的检验方法 【能力目标】通过观察、分析实验现象，初步学会实验观察的方法 【道德情感目标】 学习科学家研究化学的科学态度和研究方法。 二、重点与难点 【重点】：Cl－的检验方法。卤素单质氧化性 【难点】：Cl－的检验方法。卤素单质氧化性 三、教学器材 投影仪、金属钠、蒸馏水、小烧杯、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、金属铝片、氢氧化钠溶液 四、教学方法与过程: 探究式教学，实验总结法 【知识回忆】 上黑板默写： 1、实验室用来吸收残余的氯气，其离子方程式是： Cl2＋2OH－＝Cl－＋H2O+ ClO- 2、工业上用来制漂白粉，其化学方程式是 2Cl2＋2Ca(OH)2＝CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O 问：为增强漂白粉作用，可以CO2和水蒸气共同作用或加稀盐酸，为什么？ 强酸制弱酸，使次氯酸的浓度增大，增强漂白粉作用。 再问：如何检验溶液里有Cl－生成？ [实验演示] 课本P84 一起完成表格 小结：Cl－的检验方法。 【情景转换】 卤素单质氧化性强弱的比较及方程式的书写。 补充F2与水的反应方程式 2F2+2H2O=4HF+O2 介绍该重要的置换反应的