一元二次方程概念和解(复习课001)一元二次方程概念和解法(复习课001).ppt

学情分析 张涛是一个很内向的一个男孩，对学习的主动性不是特别强，但是乐于接受老师的意见，需要不断地进行精神鼓舞，从刚接手时的48分，到现在二模的81分，已有很大进步，该生在一元二次方程这块，概念掌握较好，但是对一元二次方程的几种解法的选择不是特别熟练，缺少归纳和总结能力，本节课主要解决这个问题。 一、直接开平方法： 二、配方法 三、公式法 2、用平方差或完全平方公式解 3 十字相乘法 * * 共同探讨 共同交流 同学们听好课后，你会有收获的…… 苏州园区娄江校区：韩盼盼 一元二次方程的复习共分为2课时，本节课是第1课时,重点复习一元二次方程的定义和解法。 进一步巩固一元二次方程的定义，灵活运用直接开平方法，配方法，公式法和因式分解法解一元二次方程，建立知识体系，体会转化等数学思想。 综合运用一元二次方程的知识解决有关问题，培养学生的解题能力，感受数学的严谨性，结论的正确性，体验学习数学的成就感。 教学重点： 1、了解一元二次方程的概念，并化为一般式， 正确指出二次项系数、一次项系数，常数项。 2、掌握一元二次方程的四种解法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法 教学难点： 1、用合适的方法求解一元二次方程， 2、注重化归、整体等数学思想渗透 一元二次方程的定义和解法，特别是对方程中a≠0的考查，考题有填空题和选择题，也有简单的解答题，一元二次方程的解法也常与二次函数等其他知识出现在综合题中。 一元二次方程的概念： (a≠0) 只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是 2 （二次）的整式方程叫一元二次方程。 ax2+bx+c = 0 二次项系数：a 一次项系数：b 常数项： c 一元二次方程的一般形式： 2. 将一元二次方程x(3x-1)=2x2+5化为一般形式 。其中二次项系数 ，一次项系数 ，常数项 . x2 -x-5=0 -1 -5 1、基础训练：下列一元二次方程有（ ） （1）4x- x2 + =0 （2）3x2 - y -1=0 （3）x2 -3=x(x-1) （4）x + =0 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 是 不是 不是 不是 1 A (1)直接开平方法 (4)因式分解法 (2) 配方法 (3)公式法 降次---解一元二次方程的方法有： 解一元二次方程的关键： 降次---把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来求出两个解。 如何选择解法： （1）不完整形式的方程：缺一用直； 缺常用分。 （2）完整形式的方程：先分后公，最后选配 1、依据：如果 x2=a , 那么x = 2、解题步骤： （1）、将一元二次方程常数项移到方程的右边。 （2）、利用平方根的意义，两边同时开平方。 （3）、得到形如： x = （4）、写出方程的解 = ?, = ? 的一元一次方程。 针对一元二次方程形如x2=p或(mx+n) 2 =p (m、n、p为常数，且p ≥ 0 )的形式; 例 (2x-1)2=1 左边是完全平方式，右边是非负数 两边直接开平方 降次－ 转化为一元一次方程 解一元一次方程 2x-1=1 或 2x-1= -1 x1=1, x2=0 解: (2x-1)=±1 典型例题讲解 概念：把方程左边配成完全平方式的方法,再两边开平方得到了一元二次方程的根,这种解法称为配方法 配方法解一元二次方程的步骤： ① 把二次项系数化为1；把常数项移到方程右边； ②两边加上一次项系数一半的平方； ③方程左边配成完全平方式，右边是常数项; ④直接开平方解方程。 即一元二次方程变形(mx+n) 2 =p (p ≥ 0 )的形式 典型例题讲解 例2 用配方法解下列方程 x2+6x=7 用公式法解一元二次方程的一般步骤： 1、把方程化成一般形式。并写出a，b，c的值。 2、求判别式△ =b2-4ac的值，并与O比较来判 定根的情况 （1）当△ ﹥0， 方程有两个不相等的实数 （2）当△ =0， 方程有两个相等的实数根 （3）当△ ＜0，方程没有实数根 3、代入求根公式 : X= (a≠0, b2-4ac≥0) 4、写出方程的解： x1=?,