数20141K2辛庄小学奖励性绩效工资考核分配方案1.docVIP

辛庄小学 2014年奖励性绩效工资考核分配方案 为了发挥绩效工资的激励和导向作用，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，激发广大教师爱岗敬业，扎实工作，努力推进我校教育事业持续、健康、快速发展。根据教育局义务教育学校奖励性绩效工资考核分配指导意见和中心关于奖励性绩效工资考核分配的精神，结合我校实际，经学校和教代会共同研究，制定此考核分配方案。 一、指导思想： 以义务教育学校实施奖励性绩效工资为契机，以县教育局考核分配指导意见为依据，奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，学校决定在上级核定的总金额内，根据规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和方法，对每位教师实施奖励性绩效工资。 二、考核对象： 按国家规定我校执行事业单位岗位绩效工资制度的义务学校正式工作人员即我校全体在职在编教师。 三、考核分配原则 1、坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师、班主任和做出突出成绩的其他工作人员倾斜的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配实行全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持“科学合理”的原则。考核分配方案要坚持民主参与，集体研究，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。适当拉开分配差距，但不宜过大。（根据上述原则，借鉴他校情况，结合本校实际，原则上分配差距生活区在3.5元之间，教学区在6元之间）。 四、考核内容： 奖励性绩效工资考核内容以我校教师履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩，具体内容为：教师的职业道德、出勤、工作量、教育教学过程、教育教学业绩及临时性工作等方面。上述内容学校结合实际进行量化考核，逐项累计增减分，最后得分，按上级核拨到我校的经费总额，按比例折算，得出每位教师应得的奖励性绩效工资。 五、考核分配办法： 1、按教育局要求，我校绩效工资总量，按学校教师上一学期期末基本工资额度和规范后津贴补贴水平核定，从德、能、勤、绩全方位进行考核，满分为100分，其中教学成绩占80%，师德5%，教学过程及常规工作（含临时性工作）占10%，中心常规量化5分，证件、投稿加分（最高2分），考勤减分。 2、师德考核（5分），以2014年年终教师职业道德考核为依据，按5%计算。 3、教学过程及常规工作（10分），教学过程以2014——2015第一学期的常规量化得分之和再平均所得的分值折合成8分，生活区的此项得分是通过检查生活教师的继续教育的三本和读书笔记得出。常规工作（含临时性工作）（2分），根据每位教师的工作能力、态度、工作量、实际贡献，由考评小组打分。 4、教学成绩（80分），教学区一、二、三、四、五、六年级以2014——2015学年第一学期的期中考试成绩按中心下发的教学质量考评量化办法进行计算，最后折合成80分。生活区教师的成绩按生活区日常量化计算。 5、证件、投稿加分：（2分）依据2012年年终量化中心要求进行计算加分，证件、投稿起止时间为2014年7月1日至2014年12月31日，查看原件，计分方法是，区级、中心级、乡级、校级为0.5分，县局级为1分，县委、县政府级为1.5分，市级以上为2分，以上逐项加分2分封顶。 6、出勤减分：依据中心2008年年终量化要求进行计算，时间为2014年8月29日至2014年12月31日。计算方法是，旷工一天减5分，事假一天减0.5分，病假一天减0.3分。迟到、早退四次计事假半天。 7、每位教师的学校量化分再加上中心给的常规量化分（5分）。就是教师应得的量化分。因为生活区教师中心没给量化，所以生活区教师的中心量化的计算方法是：中心给教学区教师的量化分从高到低的分数排序后，把生活区教师的常规量化分从高到低排序，得出名次，生活区第一名教师的成绩分是教学区前二名教师的中心量化分的平均分，生活区第二名教师的成绩分是教学区第三、四名教师中心量化分的平均分，以此类推，得出生活区每位教师的中心量化分。 8、学校校长奖励性绩效工资由中心按教育局指导意见核定。 9、班主任津贴：由中心统一核算班主任津贴。经研究班主任津贴根据班数和学生数来确定（以学期初班级人数为准），标准为每生每月2元（不含寒暑假两个月），每班最高不超过100元。具体考核方法见班主任量化细则。 10、根据教育局指导意见和中心意见，我校教师因地理环境和艰苦程度，属农村边远学校教师，在上级补贴标准每人每月50元的基础上再补贴10元。 11、借调人员绩效工资按本人上拨经费核算。 附：奖励性绩效工资考核分配工作领导小组： 组长：校长 成员：教代会成员 计算方法： 个人月工资=个人月量化工资+个人月平均工资 其中教学区个人月量化工资=6÷全体教师相差分数总和×个人学期量化分（百分制） 其中生活区个人月量化工资=3.5÷全体教师相差分数总和×个人学期量化分（百分制） 个人月平均工资