31《给予树》课件综述.ppt

如果我们都 能像金吉娅这样 心中充满爱，就会有更多象小女孩那样的孩子露出甜蜜的笑脸，??只要我们每人献出一点爱，我们的世界才会更 温暖！ 2. 在（ 圣诞节 ）到来之前， 小女孩 （金吉娅）用原本应该给（家人）买礼物的钱买了一个（穿着裙子的洋娃娃），送给了（一个陌生的小女孩）。 复习回顾 1.给予树是慈善机构在圣诞树上挂上 （反映孩子们心愿）的卡片，来请求他人（赞助）的树。 我知道: 每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。 31 给予树 （jǐ）yǔ 试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿 买 担 宽 予 猜 裕 我会写 盼 即 贴 仁 卡 糖 yǔ dān kuān yù mǎi cāi táng jí kǎ pàn rén tiē 这篇课文讲了一个怎样的故事？ 讲的是“我” 家里并不宽裕，给每个孩子20美元到商场里去给大家选购圣诞礼物，金吉娅却买了50美分的棒棒糖，我很生气。金吉娅告诉我，她把大部分的钱给一个陌生女孩买了洋娃娃，我激动地拥抱了她。 ______只给了自己的家人_______，却给予____________一直盼望的________，使____________如愿以偿 。 洋娃娃 棒棒糖 金吉娅 陌生小女孩 陌生小女孩 导学提示: 目标：读课文，体会妈妈的内心情感。 要求： 默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？ 担心——生气——高兴 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 品读感悟 我在担心什么呢？ 他们不可能买到很多很好的礼物。 生气 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 兴高采烈 沉默不语 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。 品读感悟 她会用二十美元买些什么呢？ 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 我会读 导学提示四 目标：体会金吉娅的内心情感。 要求： 默读课文3、4自然段，在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？ 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 不说话，不出声。 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。 为什么金吉娅沉默不语呢？ 品读感悟 “我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 品读感悟 想一想课本中需要帮助的小女孩是个什么样的孩子？ 她没有父母，特别需要人们的帮助，需要人们给予她帮助，给予爱！ 给予树上除了树叶还挂满了卡片，其中有一张卡片是这个小女孩的，卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿？现在你就是那个小女孩，请你试着写一写吧！ 圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，没有人和我一起玩。我多想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望能实现吗？ 一个孤独的小女孩 给予树太神奇了。金吉娅给予的仅仅是洋娃娃吗？? 她一直盼望有一个穿着裙子的洋娃娃。 可是妈妈，我们已经有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。 读读，说说从这两句话你体会到了什么？ 金吉娅有一颗无比美丽善良的心。她给予小女孩的不仅是礼物，还有同情