药理学教学大纲分析报告.docVIP

临床医学类本科专业 返回 　 药理学教学大纲（供临床医学类本科专业使用） 一、课程性质、目的和任务药理学研究药物与机体或病原微生物相互之间作用规律的一门学科，它与基础医学关系密切，是一门交叉学科。它研究内容包括药物的药理作用、作用机理、临床用途、不良反应及药物合理应用等。根据临床医学专业的要求应该掌握药效学和药动学的基本理论、基本概念；各类代表药物的药理作用、作用机理、药动学特点、临床用途、主要不良反应及其用药注意事项。熟悉药物的分类；常用药物的作用特点、临床应用及主要不良反应。了解药理学的发展趋势；药物相互作用；非常用药物的作用特点、临床应用及主要不良反应。药理学课程是临床医学专业的必修课。　　根据本科教学加强基础，注重素质，整体优化的原则，在教学进程中注重培养和提高学生科学思维、独立思考、分析问题和解决问题的能力；通过多种新的教学手段以激发和提高学生的探索、求知的学习积极性，提高学生学习知识、利用知识的能力,为后续各课程的学习打下扎实基础，以适应新世纪对创新性医药人才的需要。二、课程基本要求本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。通过本课程的学习，使学生掌握药效学和药动学的基本理论、基本概念、各类代表药物的药理作用、作用机理、药动学特点、临床用途、主要不良反应及其用药注意事项。考试内容中“掌握”的内容约占70%，“熟悉、了解”的内容约占25%，有5%左右的大纲外内容。本大纲的配套使用教材是普通高等学校“十五”规划教材杨宝峰主编《药理学》第7版（人民卫生出版社，2009年）。 三、课程基本内容及学时分配 药理学教学总时数为108学时，其中讲授72学时，实验36学时。共分四十九章。本课程大体分为六部分：第一部分：从第一章到第四章，主要内容为绪言、药动学、药效学及影响药效的因素；第二部分从第五章到第十一章，主要内容为传出神经系统药理概论、胆碱受体激动药、抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药、胆碱受体阻断药、肾上腺素受体激动药、肾上腺素受体阻断药；第三部分从第十二章到第二十章，主要内容为中枢神经系统药理学概论、全身麻醉药、局部麻醉药、镇静催眠药、中枢兴奋药、抗癫痫药和抗惊厥药、治疗中枢神经系统退行性疾病药、抗精神失常药、镇痛药、解热镇痛抗炎药；第四部分从第二十一章到第三十三章，主要内容为离子通道概论及钙通道阻滞药、抗心律失常药、肾素－血管紧张素系统药理、利尿药和脱水药、抗高血压药、治疗充血性心力衰竭的药物、抗心绞痛、调血脂药与抗动脉粥样硬化药、作用于血液及造血器官的药物、影响自体活性物质的药物、作用于呼吸系统的药物、作用于消化系统的药物、子宫平滑肌兴奋药和抑制药；第五部分从第三十四章到第三十七章，主要内容为性激素类药与避孕药、肾上腺皮质激素、甲状腺激素与抗甲状腺药、胰岛素与口服降血糖药；第六部分从第三十八章到第四十九章，主要内容为抗菌药物概论、β－内酰胺类抗生素、大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素、氨基甙类抗生素、四环素类与氯霉素类抗生素、人工合成抗菌药、抗病毒药和抗真菌药、抗结核病药及抗麻风病药、抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药、影响免疫功能的药物、基因治疗。 第一部分 总 论（6学时）第一章 绪 言（1学时）掌握：药物、食物、毒物和药理学的概念熟悉：1、药理学的性质和任务,研究内容以及与基础医学的相互关系。2、新药的药理学研究。3、药物疗效与不良反应的评价。了解：了解世界药理学的发源、发展历史，及我国本草学的贡献和药理学的进展。 第二章 药动学（2学时）掌握：1、掌握药物的体内过程、首关效应和肝肠循环的概念。2、肝微粒体药物代谢酶（肝药酶，特别是细胞色素P-450酶系）的特性及其在药物转化中的作用，药酶的诱导与抑制对药物的影响。 3、药物的生物利用度、表观分布容积、一级动力学、零级动力学、非线性动力学和血浆半衰期的概念和意义。熟悉：1、药物排泄途径（肾脏排泄；胆汁排泄与肠肝循环）。2、稳态血药浓度、负荷量和维持量的概念，以及给药方案。3、血浆蛋白结合的类型与意义。了解：1、了解药时曲线（血药浓度时间曲线）的意义。2、了解开放性一室与二室模型、药物消除速率常数和药物消除率的概念。3、了解多次用药时的药时曲线特点。 第三章 药效学（2学时）掌握：1、 药物的基本作用。2、 药物作用的选择性和两重性。3、 激动剂、部分激动剂和拮抗剂的概念、特点，以及竞争性拮抗剂和非竞争性拮抗剂的概念和量效曲线特点。 熟悉：1、受体的概念、特性、类型与调节。2．半数有效量