- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
T2噬菌体侵染实验 11级生科三班 匡林林 肺炎 双球菌转化实验 体外转化实验 (1944年,艾弗里) 体内转化实验 (1928年,格里菲思) 结论:“转化因子”是DNA,DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 知识回顾 结论:S型细菌中有一种“转化因子”能使R活细菌转化为S型活细菌。 直接分离DNA和蛋白质,观察作用 实验材料: T2噬菌体、大肠杆菌 大肠杆菌 噬菌体的结构模式图 T2噬菌体侵染实验 噬菌体 细菌的病毒 极其微小 化学组成简单 缺乏独立生存的能力 具有侵染性 寄生于活细胞中 T2噬菌体 组装 合成 注入 吸附 释放 侵入别的细菌 噬菌体侵染细菌的动态过程 T2噬菌体侵染实验 同位素标记法 同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物,化学性质不会改变,通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清化学反应的详细过程。 实验技术:细胞培养技术、同位素标记法等。 T2噬菌体侵染实验 同位素标记法 蛋白质的组成元素: DNA 的组成元素: C、H、O、N、S C、H、O、N、P (标记 35S ) (标记 32P) 如何标记噬菌体? 如何选择标记元素? 操作步骤 第一步:标记大肠杆菌 细菌+含35S的培养基 含35S的细菌 细菌+含32P 的培养基 含32P的细菌 第二步:标记噬菌体 噬菌体+含35S的细菌 含35S的噬菌体 噬菌体+含32P的细菌 含32P的噬菌体 1.标记大肠杆菌: 2.标记噬菌体: 3. 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌: 4. 搅拌离心培养液: 上清液(培养液) 沉淀物(大肠杆菌+子代噬菌体) 5.观察放射性 实验流程 离心 离心 短暂保温 短暂保温 没有放射性的子代噬菌体 含有放射性的子代噬菌体 亲代噬菌体 寄主细菌内 (大肠杆菌) 子代噬菌体 实验结论 DNA 是遗传物质 实验结果 35S 标记蛋白质 32 P 标记DNA 无35S标记蛋白质 无32P标记DNA 外壳蛋白质无35S DNA有32P标记 噬菌体侵染细菌实验 亲代噬菌体 寄主细菌内 子代噬菌体 实验结论 35S 标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白质无35S DNA 是遗传物质 32 P 标记DNA 无32P标记DNA DNA有32P标记 噬菌体的基本结构 外壳:蛋白质 内部:DNA分子 过程及结论 结论:子代噬菌体的各种性状,是通过亲代DNA遗传的,DNA是 遗传物质,蛋白质不是。 本课小结 谢谢大家!
您可能关注的文档
- STM322C硬件bug的认识.doc
- stoll指令表的认识.doc
- StrokesPlus教程(2013年3月26日更新)的认识.doc
- struts2_异常处理的认识.doc
- ST段抬高心梗治疗指南的认识.doc
- Sugon 服务器IPMI使用向导课件.docx
- Sun StorageTek 6140磁盘阵列配置手册的认识.doc
- SUN网络图标模板库指导.ppt
- SuperSpeed RamDisk Plus v11.5.390 X64 激活教程课件.docx
- SuperSpeed_Ramdisk_Plus完美利用win7 4G内存的认识.doc
- 2024年不锈钢直管项目可行性研究报告.docx
- 2024年中国苦荞陈醋市场调查研究报告.docx
- 2024年双层不锈钢真空杯项目可行性研究报告.docx
- 2024至2030年板机项目投资价值分析报告.docx
- 2024至2030年中国隔离式固定单元配电柜行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
- 2024至2030年中国低噪声离心式通风机数据监测研究报告.docx
- 2024至2030年中国白醇酸烘干磁漆数据监测研究报告.docx
- 2024至2030年中国地震辅助数据生成与质控系统数据监测研究报告.docx
- 2024至2030年箱内吸油过滤器项目投资价值分析报告.docx
- 2024至2030年中国钛黄粉数据监测研究报告.docx
文档评论(0)