苏教版四年级语文上册第一单元测试题讲解.doc

苏教版四年级语文上册第一单元测试题 班级 姓名 分数一、积累运用。 1.看拼音，写词语。(10分) fán nǎosù zào chóng gāo sī niàn qīng luó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zǐ páo jìn tòu zhāo xiá bēi huān lí hé ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，再组词。(8分) 廷( ) 尝( )涌( )桂( ) 挺( ) 赏( )诵( )挂( ) 3.用直线把词语搭配起来。(4分) 明丽的新苗悄悄地 吟诵 茁壮的 感情 低声地 前进 美好的 空气 衷心地 祝愿 清新的阳光 飞速地 珍藏 4.词语积累。(5分) (1)把下面的词语补充完整。 ( )( )小路 ( )( )不离 手足( )( ) (2)在这一单元的学习中你还积累了哪些好词?请写下来吧。5.修改病句。(6分) (1)在教室里专心听教师讲课。 (2)陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。 (3)妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。 6.把诗句补充补充完整。(7分) (1) 思君不见下渝州。 (2)遥望洞庭山水色， 。 (3)秋风如同柔韧的 ，把田野 。 (4)人有 ，月有 ，此事 。 二、课内阅读(10分) 1.笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。 在上面的诗句中，“春蚕”是指 ;“茁壮的新苗”是指 。 2.但愿人长久，千里共婵娟。 这诗句出自哪位诗人之手? “婵娟”指 。这句是： 。 三、课外阅读(20分) 芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴(qiáo cuì)的芭蕉。 不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 1.请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。(只填序号)(2分) 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢? 是啊，老芭蕉太可怜了! 不会，她心里一定很快乐! 唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀! 2.从文中找出下列词语的反义词。(6分) 干燥( ) 呆板() 枯萎( ) 3.请写出三个描写秋天景色的词语。(3分) 例：秋高气爽 4.这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。(4分) 5.用划出文中描写芭蕉样子的句子。(2分) 6.你认为还可以把你心目中的老师比作什么? (3分)四、习作(30分) 秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢?请拿起手中的笔写一写吧。题目自拟。 五、附加题(20分) 1.在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填。(10分) 野旷天低树， 。 ，江枫渔火对愁眠。 可怜九月初三夜， 。 ，天涯共此时。 大漠沙如雪， 。 2.下面的诗句写的是哪种花?写在后面的括号中。(10分) 遥知不是雪，为有暗香来。 ( ) 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 ( ) 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ( ) 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 ( ) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ( ) 参考答案 一、1. 烦恼、塑造、崇高、思念、青萝、紫袍、浸透、朝霞、悲欢离合 2.朝廷、挺拔、品尝、赏花、汹涌、背诵、桂花、悬挂 3.明丽的阳光、茁壮的新苗、美好的感情、清新的空气 悄悄的珍藏、低声的吟诵、衷心的祝愿、飞速的前进 4.羊肠小路 形影不离 手足情深 5.(1)同学们在教室里专心听教师讲课。 (2)陆游是位热爱祖国的诗人。 (3)妈妈买了苹果、梨子、桔子。 6.“夜发清溪向三峡”。“ 白银盘里一青螺”。“梳子，梳得井井有条”。“悲欢离合、阴晴圆缺，古难全”。 二、1.老师 学生 2.苏轼 月亮 但愿美好的感情长留你我