第十二课 《论语》十章二章.pptVIP

2.试着将这三则《论语》翻译成现代汉语。 ①聪明人不会迷惑，有仁义的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。 ②孔子说：“我不是生来就是有知识的人，而是喜爱古代的文化，勤奋敏捷地去寻求来的啊。” ③子贡请教老师说：“孔文子为什么死后得到‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪明好学，不以向不如自己的人请教为耻，所以被谥为‘文’”。 学经典、用经典，我们要将《论语》中的好的学习方法、正确 的学习态度，修身做人的道理用来指导我们的学习和做人。 　 第十二课 《论（lún）语》十二章 《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、文化、思想产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。今天我们就一起去了解孔子及《论语》。 （1）孔子（公元前551-公元前479），名 ，字 ， 时期 国人，春秋末期的 家、 家、 家， 。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。 丘 仲尼 春秋 鲁 思想 教育 政治 儒家思想的创始人 圣人 （2）《论语》是 的经典著作之一，由孔子的 编撰而成。它以 为主，记录 。 《论语》与 并称“ ”。 儒家 弟子及再传弟子 语录体 孔子及其弟子言行 四书 《大学》《中庸》《孟子》 《论语》的体式： 语录体：仅指明是孔子的话，不写出说话的环境， 内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般 原则。 对话体：记录孔子对弟子（或其他人）的问题的回答。 叙事体：多少有一点情节，但也往往是以记录孔子 的话为主。 1．字音识记。 论语( )　 愠( )　 曾子( ) 三省( ) 传不习乎( ) 逾矩( ) 罔( ) 殆( ) 箪( ) 好之者( ) 曲肱( ) 笃( ) 2．通假字。 不亦说乎 Lún yùn zēng xǐng chuán yú wǎng dài dān hào gōng dǔ (“说”通“悦”，愉快) (1)学而时习之 (2)吾日三省吾身 (3)传不习乎 (4)温故而知新 (5)好之者不如乐之者 (6)好之者不如乐之者 (7)饭疏食饮水 名词作状语，按时 名词作状语，每天 动词用作名词，老师传授的知识 形容词活用作名词 分别译作“旧的知识”和“新的理解和体会” 形容词用作动词，喜欢，爱好 形容词的意动用法以…为乐 名词用作动词，吃饭 5．古今异义词。 可以为师矣(古义： ；今义： ) 6．文言句式 省略句 可以为师矣 其不善者而改之 可以凭借 表示许可或能够 “以为”是“以之为”的省略，之，指代能“温故而知新”的人。 “其”前省略了“择”。 本文初读，整体感知。 朗读文本 （1）读通读顺：采取多种朗读形式，把文章读顺，注意朗读节奏。 示例： 有朋/自远方来，不亦/乐乎？ 人不知/而/不愠，不亦/君子乎？ 吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？ 与朋友交/而不信乎？ 学而不思/则罔，思而不学/则殆。 重点句子翻译 1.有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 【交流点拨】有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？ 2.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。 【交流点拨】孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁时有所成就；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。” 3.学而不思则罔，思而不学则殆。 【交流点拨】只读书却不思考，就会迷茫而无所得；只是空想却不读书，就有疑惑。 4.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。！” 【交流点拨】 孔子说：“颜回的品