物理一轮研讨会（尹德利）.ppt

探讨二卷规律、做好一轮复习 ——浅谈物理一轮复习策略 邹城一中 尹德利 全国高考试卷的特点 1、以新课程标准为依据，但考点移动性大 2、题目顺序随机性更强，形式不十分固定 3、情景、模型来源于常见的生活和科研问题 4、有的题目物理内容简单，但包含较多的建模、图形、图象和复杂的计算，实际上更注重能力的考查。我们知道，建模能力和应用数学的能力对学生将来的发展很重要。 一轮复习的对策 1．制定周密的计划 2．加强基本知识的复习 3．抓好基本方法的掌握 4．培养学生各项基本能力 5．培养学生良好的心态 6．加强思维严谨性和表达规范化的训练 一轮复习的对策 1．制定周密的计划 一轮复习的对策 1．制定周密的计划 一轮复习的对策 2．加强基本知识的复习 (1)全国卷考查课本知识更注重边界条件，因而必须把所学知识系统的各要素诸方面推敲、力求周全 (2)主干知识概念的内涵和外延都要清清楚楚，避免似是而非，从而在遇到问题时不会模棱两可，而能达到心中有底 (3)全国卷出题有时看似超纲但又不超纲，实际上是把超纲的知识加以说明限制，拿来考查学生。我们在教学中就要掌握适度宽泛，不要拘泥于大纲和考纲，适当加宽学生的知识面。 一轮复习的对策 3．抓好基本方法的掌握 (1)善于辨别题目中的模型、善于分析题目情景来构造模型，是做好高考题的基础。 (2)熟练运用整体隔离方法、过程分析方法，熟练运用几何方法、图象方法、函数方法、方程和不等式、指数对数、倒数和微分等数学方法，是解决高考题的重要途径。 (3)恰当地运用极限法、特殊值法、理想实验法等等科学抽象的方法，是提高速度、突破难点的重要方法，也是科学素养的体现。 一轮复习的对策 4．培养学生各项基本能力 (1)要低起点、循序渐进，逐层培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、数学能力、实验能力 (2)有针对性的专项重复训练，是提高能力的基本方法。 (3) 精编习题，引导学生多维度、多角度地分析问题、思考问题是提高学生综合能力的基本途径。 一轮复习的对策 5．培养学生良好的心态 (1)良好的心态对学生的高考和成才都有重要的意义。 (2)在培养能力的基础上，适时地进行综合训练，是培养学生良好心态的重要手段。 (3)遇到新颖的情境、陌生的情况、紧张的时间和高难度的关节点，冷静和理智地思考，是超水平发挥的基本前提。 一轮复习的对策 6．加强思维严谨性和表达规范化的训练 (1) 有些边缘学生在日常学习中表现出很不严谨的思维和很不规范的表达。有些固有的错误观念很难改变，有些很不规范的书写习惯。 (2)严谨思维习惯的培养需要老师对学生多关注、多交流，经常发生思维的碰撞，发现问题及时反馈。 (3)良好的书写习惯需要老师带领学生和班级的榜样多学习，手把手地规范书写习惯。从态度和思想上端正，从行为和毅力上培养。 不当之处敬请批评指正 谢谢各位老师！ * 6年实验题分析_全国新课标I卷 考查重点：仪器仪表的读数与使用、实验原理与设计方案（一般提供原理图）、器材的选择、操作步骤、数据的记录表格、数据的处理技巧（图线法），误差的分析与控制方法、实验的改进、故障的分析判断等。难度不高，但有所创新。 电阻箱代替热敏电阻来研究电路（10分） 改装、校准毫安表+电路故障（9分） 测量电源电动势和内阻(安箱法)（9分） 测量多用电表内电池的电动势和电阻档内电阻（8分） 测定磁感应强度的大小和方向（10分） 研究匀变速直线运动（光电门+测加速度）（10分） 23 验证机械能守恒定律的装置测速度、加速度，求打点频率（5分） 测玩具小车通过凹形桥最低点的速度 （6分） 验证牛顿第二定律（6分） ? 测量动摩擦因数（光电门） （7分） 螺旋测微器的读数（5分） 等效替代法测微安表内阻 （5分） ? 22 2016年考点 2015年考点 2014年考点 2013年考点 2012年考点 2011年考点 题号 6年计算题与选做题分析_全国新课标I卷 热力学定律、理想气体状态方程 气体实验定律（15分） 固体的性质 气体实验定律（15分） P—T图像与热力学定律 理想气体状态方程（15分） 分子动理论 气体实验定律 （15分） 热力学定律 气体实验定律及状态方程（15分） 气体内能及压强 等温变化与波义耳定律 （15分） 33 ?弹簧、鞋面和圆弧平抛多阶段运动组合（18分） ?两体、多阶段匀变速运动组合问题（20分） （类）平抛+带电小球在匀强电场中的运动（20分） 电磁感应（动力学）（19分）? 带电粒子在匀强磁场、电场中的运动（18分） 带电粒子在匀强磁场中的运动（组合场）（19分） 25 安培力+力的平衡+电磁感应（14分） 安培力+力的平衡+胡克定律（12分） ?力与运动（联系实际） （12分） 两体牵连运动问题（13分） 受力分析、共