初中作文：语言描写预案.pptx

生活处处有语文 语文从我们身边走过，像一位画家，描绘出一幅幅生机盎然的画卷； 语文从我们身边走过，像一位音乐家，奏响一曲曲优美动听的乐章； 语文从我们身边走过，像一位诗人，吟咏着一首首春花秋月的美好诗篇。 回顾 温故知新、方法导航 方法一 添加词语:在中心词的基础上添加一些富有内涵的修饰性词语来扩展原有句子。 例：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，清新的空气趁着模糊的夜色溜进我的房间，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。 方法二 巧用修辞能增加语言的生动形象性，是使语言富有文采的重要方法。 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽； 母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；  母亲是挫折中的一阵清风，当你惊慌失措时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪；母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步…… 母亲是每个人生命中最不能割舍的一个人。 方法三 镶嵌古诗、古词、名句，增强文章的文学韵味和文化底蕴 例 修改前：心灵的选择在_________永存,在_________发展,在________成熟,在__________升华. 修改