认识论_复习课件讲解.ppt

12345678 * 第六课 求索真理的历程 知识体系 求索真理的历程 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 实践及其特点 实践是认识的基础 实践的含义 实践的三个特点 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 实践具有客观物质性 实践具有主观能动性 实践具有社会历史性 真理的客观性 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 认识的来源== 认识的途径 认识来源于实践——实践是认识的唯一源泉。 获得认识的途径： 1、亲身实践获取直接经验； 2、学习书本知识获取间接经验。 为什么书本知识不是认识的源泉呢？ 获取知识的途径 多种多样的 认识的来源 唯一的，即实践 第一，书本知识属于间接经验 第二，间接经验是相对直接经验而言，最终来源于实践。 第三，从知识总体而言，归根到底来源于实践 在当代，人类的交往已经超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是 A.人们改造客观世界的活动 B.客观的物质性活动 C.有目的、有意识的能动性活动 D.社会历史性的活动 D 某地在发展农村经济过程中，看到有的地方培植高档鲜花取得了不错的经济效益，于是也号召农户培植高档鲜花，但是由于水土不宜和技术原因，致使农民损失惨重。上述材料体现的哲学道理是 A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观能动性 C.实践具有社会历史性 D.实践具有直接现实性 A 德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为 A.真理是绝对的、永恒的 B.真理与谬误是截然对立的 C.真理是具体的、有条件的 D.真理是具有反复性的认识 C 1、常吉高速公路地处大湘西山区，穿山越水跨沟壑，隧道和桥梁数量与里程在湖南高速公路中位居第一，其中特大、大、中桥及分离式立交桥等各式桥梁169座，单幅长度共计28.211公里；隧道36座，单洞长度达41.734公里。它的开通说明： ①只要人们充分发挥主观能动性，一切困难都可以战胜 ②发挥人的主观能动性必须以尊重客观条件和客观规律为前提 ③认识和改造世界需要充分发挥人的主观能动性，需要百折不挠的精神 ④主观能动性和客观规律是相互制约的，因此必须坚持二者的有机结合 A、 ②③ B、 ②④ C、 ①② D 、①④ A 2、在水资源的利用和水环境的保护方面，专家呼吁全社会“转变用水观念，创新发展模式”。这一呼吁的哲学依据是： A、改造主观世界能够提高实践活动能力 B、改造客观世界离不开社会实践 C、要在改造主观世界的同时改造客观世界 D、改造主观世界离不开社会实践 A ．一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了 ① 事物间的联系是客观的，无条件的 ② 事物本质的暴露和展现有一个过程 ③ 世界总有一些秘密不能为人所理解 ④ 人的认识具有反复性、无限性 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ D 维生素是维持人体正常功能的基本要素。以住人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种或某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康，但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。关于维生素的问题的争论表明 ①人们获得的正确认识总是有条件和不完善的 ②人们获得正确认识仅在一定时期内是真理 ③人们获得的正确认识不具有终极真理的性质 ④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律 A．①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析：其中①正确。②主要错在仅在一定时期内，应为在一定条件下和范围内；③正确，真理是相对的；④较易判断是错误的。 所以答案选Ｂ。 B 5、党的十五大报告第一次明确提出了社会主义公有制的实现形式的多样化问题，