语言的演变新授课讲解.ppt

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语言的演变新授课讲解

现代汉语中不用或少用 供祭祀用的猪牛羊等物品 为正义事业献身 专指黄金 指全中国 表爵位、表尊称等等 泛指金、银、铜等金属 中原一带 词义的变化 词义弱化 词义转移 词义缩小 词义扩大 公 牺牲 金 中国 词例 古代含义 现代含义 根据文中的词义变化现象,分析词语手册P12第三题 并完成 吕叔湘 ? 吕叔湘,江苏省丹阳县人,我国当代著名的语言学家。曾留学英国牛津大学和伦敦大学,回国后曾任清华大学教授,后担任中科院语言研究所所长。数十年来一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著,代表作是《中国文法要略》、《汉语语法论文集》、《语法修辞讲话》. 思考问题 熟读课文,并概括全文三个部分的主要内容。 第二部分:阐释语汇的变化 第一部分:阐释语言变化的概貌。 第三部分:阐释语法和语音的变化 从文章的题目我们可以知道,本文主要论述的问题是什么? 分析第一部分 本文主要论述“语言的演变”。 第一节的哪一句话提出了文章的基本观点? 开头第一句话:“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。” 换一种说法: 语言是变化、发展的。 比如宋朝的朱熹,他曾经给《论语》做过注解,可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,管保他们在讲什么,他是一句也听不懂的。 文章在开头写这段话,目的是什么? 为了证明“语言的变化的”。 朱熹听颜回讲话,是真实的事情吗?这里运用了什么手法? 作假设 既明确又有趣味。 不是真实的 请把第一部分第三自然段里文言句子译成现代汉语。? 我孰与城北徐公美? 我与徐公孰美?? 君美甚。 忌不自信。 客从外来。? 与坐谈。 不若君之美。 我跟城北徐公比哪个漂亮?? 我跟徐公比哪个漂亮?? 你漂亮得很。 邹忌不相信自己(比徐公漂亮)。 客人从外边来。 (邹忌)跟(他)一起坐下来交谈。 不及你漂亮。? 原句:???????????????????? 译文:? 第一部分用《邹忌讽齐王纳谏》的例子具体说明古代和现代汉语的差别,其中“意义有所不同”“用法有些两样”的就有三种情形。哪三种情形? 思考问题 1、意义相同,不能单用的 古:??? 形??? 貌??? 衣??? 镜??? 妻??? 自??? 信?? 外? ↓???? ↓??? ↓??? ↓??? ↓??? ↓??? ↓??? ↓? ↓????? 今:?? 体形? 容貌? 衣服? 镜子? 妻子? 自己? 相信? 外面? ??????????? 通过上述比较,可以看出:? ??古代汉语以单音词为主,古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的一个词素,有的只是成语的一个成分。如“形影不离”、“糖衣炮弹”、“破镜重圆”、“自以为是”、“信以为真”等,这是古今汉语的一大差别。 ?2、意义没有改变,可是使用受到很大限制?? “之”在古代汉语里使用极其频繁,其它用法暂且不说,单就表示从属关系(相当于现代汉语“的”)的用法,就有附在名词后边的。如“城北徐公,齐国之美丽者也。”有时附在形容词后边的,如“高爽之地”。可是“之”表示从属关系时,今天就不能说“李明之学问很好”,“美丽之校园,令人陶醉”等,因为这种说法半文半白,不规范,要把这两句话中的“之”改为“的”,才符合现代汉语的要求。?????? 在某些特殊固定短语里,“之”仍旧保留着。如“之上、之下、之中、之内、之外、之前、之后、三分之一、原因之一、条件之一、一技之长) ?3、所用的意义现代已经不用,尽管别的意义还在使用。? 如“修”: 古时可作: ① “修建”? “乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。”《岳阳楼记》? ② “学习”“怠者不能修,而忌者畏人修。”《原毁》? ③ “修订”? “某则以为受命于人主,议法度而修之于朝庭。”《答司马谏议书》? 上述“修”的三种用法,至今仍然保留在现代汉语里,而且使用广泛。如: 修理、修路、修改、自修等,可是,现代汉语表示“长”却不能单用“修 ”。 ??以上说的是字义的变化,其实有些是词义的变化,有些是复合词里词素的变化。? ?????????古今汉语语法比较大致也有三种情况:? (1)、文言句式在现代汉语里已经消失的。? ?? 如: “我孰与城北徐公美”,“忌不自信”。? (2)、文言句式跟现代汉语句式大体相似,但现代汉语句式有了改进的。? 如: “其贤者使(之)使贤王。”(《晏子使楚》)?

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