1—2细胞的多样性与统一性.pptVIP

考题回放 1.（2002年·广东河南卷）原核细胞内有的结构是（ ） A.内质网 B.核膜 C.核糖体 D.线粒体 2.（2004年·苏州模拟卷）曾引起世界恐慌的非典型肺炎（SARS）其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒（ ） A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能进行繁殖 D．能使其他生物致病 考题回放 3.（2005年·黄冈模拟卷）下列生物中属于原核生物的一组是（ ） A．蓝藻和酵母菌 B．蓝藻和硝化细菌 C．绿藻和根瘤菌 D．水绵和紫菜 * §1—2　细胞的多样性和统一性 【问题探讨】光学显微镜下的几种细胞 　　　　　　　　　　　　　　　　看看左图中的四张照片 　　　　　　　　　　　　　　是否似曾相识？这些细胞都 　　　　　　　　　　　　　　是你在初中生物实验课上观 　　　　　　　　　　　　　　察过的。 　　　　　　　　　　　　　　讨论： 　　　　　　　　　　　　　　　　①请分辨一共有几种细 　　　　　　　　　　　　　　胞？你能说出它们的名称吗 　　　　　　　　　　　　　　它们有哪些共同的结构？ 　　②你能从中举出一两个例子，说说造成不同种类细胞的形态结构不同的原因吗？ ， ？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. §1—2　细胞的多样性和统一性 ·观察细胞——体验细胞的多样性和统一性 　＊实验：使用高倍镜观察几种细胞 　　⑴目的要求： 　　　①使用高倍显微镜观察几种细胞，比较其异同。 　　　②温习、运用制作临时装片的方法。 　　⑵材料用具：(略) 　　⑶方法步骤： 　　　①制作临时装片 　　操作要点：盖上盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻放平，以免产生气泡。 a.滴1滴清水 b.取材 c.盖上盖玻片 d.滴1滴染色液 e.吸引染色液 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. §1—2　细胞的多样性和统一性 ·观察细胞——体验细胞的多样性和统一性 　＊实验：使用高倍镜观察几种细胞 　　⑴目的要求： 　　　①使用高倍显微镜观察几种细胞，比较其异同。 　　　②温习、运用制作临时装片的方法。 　　⑵材料用具：(略) 　　⑶方法步骤： 　　　①制作临时装片 　　　②使用低倍物镜观察 a.安放显微镜 b.对光 c.安放玻片标本 d.观察(镜检) 操作要点： 　　①对光时，用低倍物镜对准通光孔，选用最大光圈。 　　②降低镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜与玻片间的距离，以免损坏。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. §1—2　细胞的多样性和统一性 ·观察细胞——体验细胞的多样性和统一性 　＊实验：使用高倍镜观察几种细胞 　　⑴目的要求： 　　　①使用高倍显微镜观察几种细胞，比较其异同。 　　　②温习、运用制作临时装片的方法。 　　⑵材料用具：(略) 　　⑶方法步骤： 　　　①制作临时装片 　　　②使用低倍物镜观察 　　　③使用高倍物镜观察 b.转动物镜转换器，使用高倍物镜观察 c.轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像 a.先用低倍镜找到观察对象，移动到视野中央 操作要点： 　　①若物像位于视野某侧，向该侧移动载玻片，即可将物像移至视野中央(显微镜生成的是倒像)。 　　②使用高倍镜观察时，禁止使转动粗准焦螺旋。 高倍镜成像的特点：物像变大，视野变小、变暗。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. §1—2　细胞的多样性和统一性 ·观察细胞——体验细胞的多样性和统一性 　＊实验：使用高倍镜观察几种细胞 　　【基础1】下列关于高倍镜使用的描述，错误的是　(　) 　　A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 　　B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 　　C．把视野调亮，图像才清晰 　　D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 B Evaluation only.