2015版九年级语文下册 16 奥伊达的理想课件 语文版.pptVIP

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2015版九年级语文下册 16 奥伊达的理想课件 语文版

* * * 16. 奥伊达的理想 凯瑟琳?奥尼尔 一、给加点字注音并解词: 庸俗( ) 着陆( ) 琢磨( )( ) 挑衅( ) 煞有介事( ) 钦( )佩 坚持不懈( ) 附和( ) 兴奋( ) 嫌( ) 二、根据拼音写汉字: 不知所cuò( ) q!( )视 声sī( )力ji9( ) 大名dǐng dǐng( ) w-i( )蓝 交头jiē( )耳 郑重q!( ) 事 y4ng zhu5 zhu5 m5 x#n sh3 q~n xi- h- x#ng xi1n 措 歧 嘶 竭 鼎鼎 蔚 接 其 1.从小到大你有过哪些梦想(理想)? 2.为了这个梦想你做过哪些努力?你还记得其中的一件趣事吗? 3.你父母在你实现梦想过程中起过什么作用? 小说以什么为线索?记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事? 小时候 改名 开端 上小学 买票 发展 探险 高潮 上中学 账单 结局 小说的情节 奥伊达在几件趣事中有怎样的表现?作者对他采用了哪些描写方法? 从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子? 天真 可爱 有个性 追求平等 独立 坚持不懈 顽皮机灵 敢于创新 聪明狡黠、有创新意识 自主 有创新意识 有执著追求精神 奥伊达的性格特点 独立 父:诗人 有爱心的公民,自由选择职业 母:歌唱家 →探险家→ 奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人? * *

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